教师个人先进 VIP免费

教师个人先进参考讲话老师个人先进材料发言稿尽管我才刚刚教学两年，但是不断以来，我都认为，作为老师，本人永远面对的是这些朝气蓬勃的脸庞，这是多么令人欣喜；而作为班主任，本人永远面对的是晶莹的童心，这又是多么令人骄傲啊！献身于如此平凡而崇高的事业，我觉得一切辛苦都是甜蜜的。一、锐意进取，不断超越。从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一名优秀老师的标准要求本人，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在短短的几年教育教学中，为了不断提高本人的政治业务素养，提高本人的教学认识水平，习惯新情势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升本身业务素养的时机，积极参加各种语文学习和语文活动，积极参加师德师风建立活动，向优秀老师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进展思想品德教育，教育学生做人要自立自强，老实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节省，生活简朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名老师，我不断地刻苦研究业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的才能和学习习惯，对工作讲务实效，对学生因材施教。为了提高本人的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文老师》、《做最好的班主任》、《给老师的一百条新建议》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力研究教材，上网查阅材料，理解学生特点，做了大量的课前预备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我非常注重培优扶差的工作，关于后进生，我总是给予特别的照顾，在课堂上多提咨询，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的决心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带着小组成员一起进步。我坚持让学生说真话，提意见，说周围事，讲内心话，表达出本人的真情实感，从中我得到了学生的信任，理解了学生的精神世界，及时对学生给予了指导和协助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们能够茁壮成长。三、关爱学生，无私忘我。作为一名班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，在校期间的任何活动，生活学习，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关怀保护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀学生的座右铭。由于家长在外做生意的比拟多，也就造成了班级里大批量的留守儿童，远离父母、远离亲情，对这些小孩的健康成长造成了一定的妨碍。有的父母常年在外不回来，单纯认为给小孩吃饱、穿暖、满足小孩的各种需求就能够了，而无视与小孩的心理沟通与交流，导致小孩对父母非常生疏，亲情关系出现了障碍，小孩的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我经常找这些小孩交流，也积极向他们的父母汇报小孩在校的情况，同时，让家长隔三差五地与小孩进展的联络，让小孩能时时体会到父母给予的爱。“做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。”这句话被不断我放在内心头，就如此，在这短暂的光阴里，我不但获得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。我认为，爱学生，不仅仅是只对本人所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以致将来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追查，而是“博大的胸襟”、“对学生的宽容”。爱确实是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，确实是民主，确实是平等，确实是把“童年还给童年”，确实是为学生的“漂亮人生”奠定美妙的开端。因此，自踏...