教师个人参考计划总结青年教师赛课反思金秋十月，是收获的季节，伴着绚丽的色彩
在这漂亮的季节了，学校组织了一次青年老师赛课活动，参加本次活动也令我在教学方面获得了新的收获
我本次的汇报的课程是小学英语四年级上册第三单元PartA中的Let'stalk部分
本节课的教学重点是：学生能够掌握句型“what'shis/hername
”和“His/Hernameis…”；能够区分his和her；能够纯熟朗读课文；并能够在情景中进展运用
我精心设计了一个课件，预备了教案，并和师傅进展了沟通和汇报，搜集了师傅的建议，并进展了整改
出课以后，师傅和学校有经历的老师们给我提出了许多特别有价值的建议，使我收获颇丰
下面我就本次赛课中所暴漏出的咨询题和进展的反思归纳总结如下：一、写板书时出现空堂现象
在写板书时能够边领读边写，或者是在学生答复下列咨询题或做练习室插空写，防止板书时空堂
二、课堂练习方式比拟单一，有点忙喧宾夺主
在开场教授重点句型时练习过多，而在本课重点text时练习时间又太短
应当丰富课堂练习方式，在text部分练习时刻遵照：提出咨询题、听原文、找答案、跟读2遍、自主练习、小组展示，六步完成
三、课堂上没有表达出奖励方法
四、没有有效运用板书
当提出咨询题学生不会答复时，能够站在板书处进展引导
五、本课新授What'shisname
当学生说Whoishe
时并没有错误，不应打断学生，应该告诉学生这是两种说法，引导他说出新授知识
六、领着学生完成shortpassage以后能够进展拓展，让学生试着本人编一个shortpassage
七、本节课肢体语言太少，课堂气氛不够活泼
本堂课暴露出了我在日常授课过程中的许多小咨询题，同时也给了我许多指引，是我对课堂教学环节和重点更加明晰，师傅也说我比照之前有了进步，我也对本人更加有决心
在今后的的课堂教学中我会努力改正本人的缺点与缺乏，努力
