下载后可任意编辑高一教学个人工作总结800字【篇一】高一教学个人工作总结800字这学期我担任高一7、8两个普通班的数学教学工作
深化讨论教法,经过一个学期的努力,猎取了很多宝贵的教学经验
以下是我在本学期的教学状况总结:教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必定有学者
学生是被教的主体
因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学成功与否至关重要
一方面,从学生基础来看,学生底子,另一方面,上课比较活跃,上课气氛十分用心,但中等生、差等生占较大的比例尖子生相比较较少
因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不是很理想
从此能够看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这根提高数学高效课堂有很大的关系
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”
这一理论在我的教学实践中得到了验证
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法
备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和用心性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好倒不如不上课,否则就是白费心机”
我明白到备课的重要性,因此,每一天我都花费超多的时间在备课之上,认下载后可任意编辑认真真钻研教材和教法,不满意就不收工
虽然辛苦,但事实证明是值得的
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅
假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷
为了上好这堂课,我认真讨论了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲
为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了超多的比较感兴趣的事例和教具,授课时就胸有成竹了
备课充分,能调动学生的用心性,上课效果就好
但同时又要有驾驭课堂的潜力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学
因此上课必须要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了
上课资料丰富,现实
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然