下载后可任意编辑【必备】教研活动总结3篇教研活动总结篇1为了落实语文学科教学目标，促进老师专业进展，切实提高教学教研活动质量，本学期，我们语文中高年级组将转变教研活动方式，紧紧围绕学校“说普通话，写法律规范字，用文明语，做高雅人”的教育宗旨，扎实开展了高效课堂主题教研活动。回顾此次主题教研活动的点点滴滴，我们在碰撞。思索。对话。实践中一步步地成长着。一、制定计划，确定主题搞教研不是摆花架子，每个参加教研的老师都积极参加，使每次教研活动更扎实，有激烈的讨论和深化的讨论我们把教研的主题确定为：阅读主题教研活动，提升学生素养。二、八仙过海，各显其能效。根据学校的精神，本着务实的原则，我们对本次活动制定了切实可行的计划。先分散再集中。我们除了制定计划外，大家还提出了各自语文教学中的困惑，老师们畅所欲言，纷纷发表自己的看法，就教学中遇到的问题进行沟通，确定本次教学活动的主题。大多下载后可任意编辑数老师都发现语文课堂上发言的只是极少数，其他同学总是默默无闻。而且，学生的语言贫乏，知识储备少。究其主要原因，课堂上老师的语言导向没有起到激发学生有意义学习的心向。假如在教学中我们老师努力创设愉悦的教学情境，设置悬念，引起学生的注意，并使他们趋向学习目标，把学习任务和适当的目标联系起来，以激起求知欲望，使被动学习转化为积极主动猎取，因此，学生能否主动探究成为教学成败的关键。只有学生能积极主动的学习才会养成爱读书的习惯，进而提高语文素养。经过我们中高年级组全体语文老师讨论决定由教学经验丰富，驾驭课堂能力强的姚老师和年轻老师孙老师承担课堂教学任务，然后针对本次教学活动对本册书的各篇课文进行分析讨论，确定略读课文《学会看病》和《金色的脚印》为示范课例。我们利用课余时间多次集体备课，八仙过海各显神通，备出了四分各具特色的教案，经过多次的推敲。整合，取其精华，形成了一份预案。三、实践中反思，反思中成长姚老师和孙老师第一次试讲后，我们对教案进行了讨论，重新确定了教学思路，又进行了第二次试讲，效果更好了。千锤万凿出深山。经过反复实践与反思，一节有针对性。科学合理的教研课就这样诞生了。下载后可任意编辑俗话说：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。通过这次教研活动，我们对这句话更是深有感触。四。累积成果，走向未来一花独放不是春，万紫千红春满园。在这次教研活动中我们教研组全体成员都感觉收获颇丰，不禁流溢于笔端形成了一份份宝贵的教学经验。我们也在探究和发现中走向未来。我们信任，我们组的教研活动一定会抛砖引玉，对今后的教育教学活动起到推动作用。此次主题教研活动虽然接近尾声，但教研的脚步却还在前进，我们会在实践中不断探究，沿着教研兴教的路一直走下去。教研活动总结篇2通过本学期幼儿园体育教研组的研讨和活动，使我园的体育特色进一步有了提高，老师们了解更多的有关幼儿体育活动方面的知识，在组织幼儿的体育活动中，如何科学合理的安排整个活动过程，将直接影响到幼儿身体的进展和健康，影响到幼儿体育活动的成效。如何让幼儿快乐的玩耍，自由的玩耍，无拘无束的玩耍，在玩耍中尽情展现他们的童真与欢乐。一、小班幼儿幼儿的体力、耐力较弱，体能部分较差，动作不够平稳、灵活、协调，思维活动带有具体形象性，下载后可任意编辑喜爱模仿，对游戏中的情节、角色、动作过成容易发生兴趣。游戏的规则也很简单，一般不带有限制性，有的规则是从游戏的内容中引申出来的。幼儿对游戏的结果不太注意，没有较强的胜负意识，所以游戏结束时一般是皆大高兴。小班的体育活动则更注重游戏的`趣味性和参加性。二、中班幼儿在体力、智力以及社会性方面都有了明显的进展。体力逐渐增强，动作比以前显得灵活、协调，空间知觉有了一定的进展，注意力也比较集中，具有一定的自我控制能力，初步学会了与同伴友好合作，集体观念有所增强。因此，中班的体育活动的内容开始复杂。幼儿喜爱情节较复杂的和活动量教大的追逐性活动。中班的老师在观摩了专业体育老师授课后都有了明显的进步和提高。三、大班幼儿的八大基本活动能力都进展较好，动作更灵活、协调，...
