教师个人参考计划总结优秀教师经验交流材料：爱，就一个字有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的质量。———题记古语有云：“师者，因而传道授业解惑者也。”转眼间，踏上讲台身为人师已经有九年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。学习了《全国优秀老师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的内心点起亮堂的明灯，曾经的困惑再次豁然，找到了明确的答案。霍懋征的“没有爱就没有教育”，让我也遭到了一次“爱的教育”，当我听到她为了她所热爱的事业，儿女相继离世时，我不禁鼻头一酸，而她却话语平静，我明白，八十多岁的她泪早已流干，她心中怀的是大爱，是对本人的事业无比的忠诚与热爱。六十年来，霍老师从来没有惩处过一个学生，从来没有放弃过一个学生，这确实是爱，视学生如己出，鼓励、赏识、参与、期待，在爱中让没一个学生都认识到“人人都是材，人人都成材”。我觉得我也遭到了一次“爱”的洗礼，感情的震撼，心的感悟……百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。“可见师德师风关于老师而言是多么重要。关于师德师风咨询题，大教育家孔子提出：”以身立教，为人师表。“；”老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。“怎么样才能做一名好老师呢？我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风涵养，努力做到敬业律已，以德育人。一、敬业爱岗，忠诚党的教育事业。教育者先爱教育。教育是一种心灵的妨碍活动，需要具有崇高的质量和高尚，的人格。我们选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把本人的一切毫不保存地交给党的教育事业。作为一个一般初中学校的老师，在生源欠佳，教学环境和设备有待改善，老师的生活待遇得不到提高的情况下，应该把教育事业的忠诚作为在比拟艰辛的条件下支撑本人不懈努力的精神动力，积极进取，立足本职，努力工作。作为传道授业的老师，只有不断地更新本人的知识，不断提高本身素养，不断完善本人，才能教好学生。在中国教育事业发生严重变革的新时期，面对新课程改革的挑战。每一位老师都应该树立终身学习的思想，注重加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规，学习邓小平理论和”三个代表“的重要思想，理解国际国内情势，提高本身的思想政治素养。其次要转变教育观念。加强业务学习。今天的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了特别大的开展，对学生的成长规律也有了新的认识。老师只有不断地更新和拓宽本人的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思本人的行为，才能习惯时代的要求，习惯教育新情势的需要。二、热爱学生，教书育人。爱是教育的别名，热爱是最好的老师。教育是培养人才的专门劳动者。如何对待所培养的对象，千百年来，对这个咨询题的考虑和探究，衍生出一种崇高的老师职业道德，确实是热爱学生，教书育人。热爱学生，确实是保护每一个学生，相信每一个学生都能成才。坚持以人为本，做到尊重学生，不挖苦挖苦，不歧视体罚学生；关怀学生各方面的开展；严格要求学生，积极为他们处理实际咨询题，保护和维护他们的合法权益；平等、公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系。热爱学生、教育学生，就要尊重学生的人格，擅长宽容学生。传统师德也讲教育之爱，但今天的老师关怀不再是单向的，不是一厢情愿，更不是强加的、操纵式的，而是平等的、负责任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重学生的人格，尤其是那些由于社会变迁、生活和家庭的缘故处于不利地位的学生，更要倍加关爱，给予尊重，擅长宽容。由于宽容是对被教育者的保护、信任，它表达了关怀精神，同时也是老师与学生人格平等的详细表现。宽容认识是老师必须具备的一种素养，假如没有了宽容认识，就不可能成为一个爱学生和被学生所爱的好老师。大凡威信高，深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。那些心胸狭窄、没有宽容精...
