下载后可任意编辑2024-2024年度第二学期班主任工作总结一年时间匆匆而过，转眼又是一个六月，六月，是很多莘莘学子的毕业季，也是我们每一位老师收获和总结的季节，现在，我把自己一年的班主任工作作一个梳理和总结：班主任常规工作作为班主任，每天的工作辛苦而忙碌，既要完成教学工作，又要处理各种班级琐事，配合学校任务，大家都非常不容易。早上我们进班检查学生早读情况，课间关注学生的安全，中午在班级就餐，时刻关注学生的习惯，大课间我们还要去督促学生做操，纠正动作，安排课间活动。这是我们每一个班主任每天的基本工作，同时每个人对各自的班级又有一些不同的要求。二（3）班是我第四次接手的低年级班级，低年级的孩子规则意识比较淡薄，自控能力不是特别好，需要花费很多时间去强调规则意识。从一年级到二年级，这一年间，我觉得孩子们有了很大的长进，他们知道主动倒垃圾，知道主动帮助别人，知道做事要尽力，知道班级是凝聚力的知道什么是责任心------我觉得，班主任不是保育员，也不是保姆，更不是全能的超人，让孩子知道你的喜怒哀乐下载后可任意编辑从情感上去打动他们，让他们获得认同感，然后再去提规则，并且付诸实际那会是事半功倍。班级常规考核以前，我不是特别重视每一周的常规考核，对于有多少个橙子也不太关怀，导致我们班的孩子对橙子的个数也无所谓，慢慢我就感觉问题来了，他们对于一些好的习惯也并不关怀，似乎好的坏的都和自己无关，考虑到这点，我开始有所改变，也开始慢慢改变自己的想法。为了让孩子们明白，橙子的多少与我们每个人的态度和表现有关，制定了一些奖惩措施，惩处并不一定是歇斯底里的方式，比如说课间操扣分，我们大课间就会做一周的操。这学期我渐渐能感受到，孩子们变得重视自己的身份了，知道爱自己的班级，知道在二（3）班得要遵守什么样的规则。其实，我希望他们做事可以尽力，不留遗憾就可以。橙子这事虽小，但可以看出，他们也是懂得争取的。三、班级活动活动能增强班级的凝聚力。我们一同分享文字，展示自己的朗读；春游、秋游，我们一起出去踏青游玩，感受大自然的漂亮，体验同学之间的善意友爱；广播操竞赛，我们全力以赴，一起分享胜利的喜悦；大合唱竞赛，我们积极排练，挑战自我，展示最好的自己。在各类竞选演讲中，我们克服恐惧，战胜自己，让自己变得更强大；在参下载后可任意编辑加学校各项活动中，我们也能积极准备，发挥自己的余力。四、班级获奖大合唱竞赛二等奖广播操竞赛一等奖运动会二等奖
