教师个人参考计划总结三年组工作总结工作回忆教育教学:我们三年级班主任工作热情高,细致周到,有极强的责任心和丰富的班主任工作经历
协助学生认真学习,催促学生日常良好适应的养成,疏导学生不良的心理状态,做好学生及家长的工作,建立好班集体,提高班级的学习成绩,是我们永远也忙不完的工作
每个班主任都立足于本班实际,制造性地开展班主任工作
在平时工作中,总是互相交流,互相学习,取长补短,各班间开展健康而有序的活动
1、抓教学常规工作,培养良好班风、学风
三年级的学生处于心理和生理的转机期,因而,我们三年级的班主任一开学就狠抓学生的常规工作
利用班队课组织学生认真学习《小学生日常行为标准》,提示学生时刻不忘
充分利用开学一星期的时间严格教学常规,并把它细化,实在落实在每一堂课上
通过一个学期的常抓不懈,我们三年级各班学生都能根本养成良好的学习适应、卫生适应、行为适应,无严重事故发生,关于一些不良苗头也能适时制止
2、抓学生的教学质量
教学质量是学校的生命线
一开学,我们三年组老师就制定了实在可行的教学打算并严格按照打算开展本学期的教育教学工作
针对一些班级学生根底差、学习适应差等现状,努力提高每节课的教学质量,争取向40分钟要效率
同时有针对性的利用课后时间给一些学习有困难的学生补课
二、研修学习:1、学年老师可以按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实本人,提高本人的理论素养
2、开展有效课堂教学研究,提高课堂教学质量,认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和修改的研究,严格要求本人,认真参与学校组织的集体备课后的听课活动,并与组内老师讨论分析,取长补短,发表本人的见解
3、积极参与网络研修,多看看同行们关于课堂教学改革的认识和考虑,并对本人感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长本人的见识,开辟本人的视野,使本人可以更及时的理解外面的世