教师个人参考计划总结《教学工作漫谈》读书心得教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政治理者，有思想的教育刊物，更需要有成千上万有思想的老师，这些老师应该有本人明确的教育理想和教育追求。读书是第一位的，考虑是第二位的，只读书不考虑，往往是身入宝山空手而返。孔夫子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，罔者，迷惘而无所得也。它告诉我们考虑的重要。在教学实践中。我个人如此认为：读书是借别人的智慧，考虑才是本人的智慧。人类社会每前进一步都是人类考虑的结果，人的成长更是如此。我在阅读《教学工作漫谈》时深深感遭到魏书生的杰出、渊博和机敏，折服之余，我发如今他专业成长的过程中，除了勤于读书之外还有另外至关重要的两点：那确实是课前的独立阅读、考虑和课后的深入反思、总结。一句话，没有了思想，人就只是酒囊饭袋、行尸走肉；没有了思想，教育者就不能称其为教育者，他注定了会一事无成、枉度此生。做一个有思想的教育者，它具有两方面的意义：一是用思想武装我们的行为，用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。思想的创生，是一种精神的历险，需要胆识，需要勇气，也需要宽松、宽容的气氛。让我们共同去营建，让我们用心去呵护生长思想的土壤，让阳光洒满大地，让美妙永驻人间，让我们的心灵沐浴在思想圣洁的光芒中，自由地舞蹈。
