教师个人参考计划总结《如何做最好的教师——影响教师一生的中外教育家经典感言》读书心得 VIP专享VIP免费

教师个人参考计划总结《如何做最好的教师——影响教师一生的中外教育家经典感言》读书心得《如何做最好的老师——妨碍老师一生的中外教育家经典感言》一书，是由全国著名特级老师魏书生老师主编的，书中收录了许多妨碍老师一生的中外教育家经典感言，以及一些经典案例，剖析到位，娓娓道来，关于我们老师具有深化的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地考虑了从教十几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深化地整合在一起让我透彻理解了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵的感触。一、做最好的老师要用心去。在魏书生老师的课堂教学中有三不讲原则，一是学生已会的或本人能看书学会的不讲，二是学生之间通过讨论探究能学会的不讲，三是老师讲了学生也不会的不讲。它包含着一个特别重要的教学理念——给学生更多的锻炼时机。跟魏老师相比，对照本人有时实在是太“勤快”了！对待学生总是放心不下，事必躬亲，能包办的就包办，不能包办的抢占，无形之中学生的锻炼时机变少了。事实上能够象魏老师那以少数学生带动多数学生，构成互教互学的气氛。关于教的学生，他就有了归纳、概括、分析、整理、总结、表述的时机，同时还培养了他们许多方面的才能。关于被教的学生能够以一种放松、平等的心态多维的学习理解知识，加强了同学之间的情感交流，加强了友谊，构成了其乐融融的课堂学习环境。二、做最好的老师要终身学习。学习对老师而言，尤为重要。在这本书中多数教育家都推崇老师本身的学习：陶行知的“做好学之师”；苏霍姆林斯基的“老师，应是精神丰富的典范”；亚里士多德的“做一个严谨治学的老师”；夸美纽斯的“老师应是‘泛智’之师”……从这些教育家的经历来看，学习是促进老师成长的必由之路。“活到老，学到老”不仅仅对一般人说的更是对我们老师说的。老师带头读书学习，本身确实是一种以身作则。老师的知识面广了，领悟才能强了，在课堂上才会如鱼得水、游刃有余，课堂才会高潮迭起、精彩纷呈。如此，学生就会在享受中欢乐学习，老师就会在享受中轻松施教。三、做最好的老师要充满激情。赞科夫说：“一个优秀的老师，是应该充满情激情的”。成功的课堂教学应该是充满情感的教学。老师应该毫无保存地奉献自的精力、才能和知识，以便在对本人学生的教学和教育上，在他们的精神成长上获得最好的成果。有了老师的教学激情，才会有学生们的接受激情，才会有课堂上师生双方如痴如醉的教学气氛。激情的表现方式有特别多种，首先要擅长微笑，当走近课堂时，面带微笑能够拉近师生之间的中间隔。其次，要培养学生的乐趣，从课前设置咨询题，依照本人的特点，细心研究，选择合适本人的教学方法，鼓舞学生质疑，通过小组合作的方式处理咨询题。再次，要从心底爱学生，课堂上，抑扬顿挫的语言，富有感染力的造势、丰富的表情都能激发学生的学习热情，牢牢吸引信学生的目光。四，最好的老师要有强烈的责任心。“老师的威信，首先建立在责任心上，每一个优秀的老师。每一个老实的老师，都明确了人民老师的伟大使命，并为到达这个目的而坚韧斗争”，这一段感言告诉我们成为一个合格的成功的老师，高度的责任心是必备的条件之一。老师承载着教书育人的重要作用，来不得一点的马虎。老师有了强烈的责任心，才不会敷衍本人的教学工作，才会认真上课，修改作业，研究每一节课，及时进展教学反思，每天做着平凡而又琐碎的工作，却也乐在其中；具有强烈责任心的老师也不会敷衍本人的学生，会深化理解每一个学生，针对不同的情况采取不同的教育方式，努力使他们相信本人的才能而不断努力完善本人。教育是立国之本，而老师却是教育的灵魂。维护老师之名，赢得世人尊敬，关键在于老师本人，老师应当如何提升自我，成为最好的老师？我想，这个“最好”应该是“更好”，尽管这个“最好”也许永远达不到，但一个一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”。援用编者的话确实是：“我们老师应努力提升自我，修炼老师之贤，做最好的本人，成为最好的老师”。强调的是本人和本人比，昨天的本人和今天的本人比，不断超越本人，从如今开场，我也愿为“做最好的老师”而努力着、超越着、欢...