教师个人参考计划总结师徒结对子活动师傅参考计划为了更好的落实学校校本教研活动打算，使青年老师迅速成长为教育教学能手制造良好的环境，全面推进青年老师队伍素养整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与段瑞丽老师于2012年2月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确本人的职责，加强责任感，现制定师徒结对活动师傅打算：一、施行目的：1、制定学习打算，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过如此的活动，师傅既能够锻炼本人，把经历传授给徒弟，又能够让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经历和阅历，加强师德涵养、理论涵养、教学和根本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，互相商讨。2、完成师徒协议中规定的任务。3、带着教学实际中需要处理的咨询题，或依照本人专业开展的需要或就本人面临的业务咨询题，有选择地与徒弟进展交流、指导；二、施行措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起榜样作用；指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。2、指导徒弟纯熟掌握教学常规；熟悉教学研究方法；3、努力协助徒弟提高教学技能和教育综合才能。4、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给老师的建议》、老师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒互相交流；5、为徒弟上一节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文；并指导徒弟在校内上一节公开课，在各种教学活动中协助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。6、每周听徒弟一节课，并给出导评，提出改良建议，协助徒弟提高课堂教学才能。通过以上活动，积极探寻专业开展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高本人的专业水平，
