初三语文讲义名著与专题【一】赏析《格列佛游记》1、《格列佛游记》的作者是（国别）18世纪最优秀的讽刺作家和政论家（人名）。2、格列佛的航海冒险经历主要由哪些内容组成的？3、这部作品的主人公是谁？他的职业是什么？他游历了哪些国家？4、分析“小人国”的遭遇有哪些现实寓意：（1）小人国的大臣们因为鞋跟的高低而分为高跟派和低跟派，实际上是：。（2）小人国和邻国不来夫斯库因为吃鸡蛋时应该打大头还是打小头的分歧而爆发战争看似荒唐，实际上是：。（3）小人国的大臣们依靠在悬空的绳子上表演绳技来谋取官职，更是对的讽刺挖苦。5、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特打败不来夫斯库的？6、利立浦特小人国是用什么方法选拔官员的？蓝红黄丝线影射什么？7、《语言的妙用》中三位教授改进语言的理由是什么？你认为这个理由正确吗？他们改进语言的计划切实可行吗？联合起来反对的是些什么人？8、在“大人国”游记部分，作者提出了他理想中的君主，表达了他的思想。9、格列佛第三次到过的国度为什么叫“飞岛国”？有什么寓意？10、作者在“飞岛国”还游历了其中的拉格奈格王国，臣子是如何谒见国王的？国王是如何对待他不喜欢的臣子的？11、在“飞岛国”游记中，“飞岛”影射，其“下方领域”影射。12、“慧马因国”游记中，叙述了格列佛在马国的经历，其统治者是由理性的公正而诚实的，供马驱使的对象叫（人）。“慧马”们为什么讨厌耶胡？13、在马的国家里，养了格列佛这样的耶胡的是的马。马是按分贵贱优劣的，但他们遵守的格言是，并以来治理国家。14、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。15、读了这部作品后，你对书中的哪一个情节有很深的印象？请你谈谈对这一情节的感悟和理解。16、《格列佛游记》一书最鲜明的特色是什么？请简要分析。【二】《气象物候》专题1、写出两个反映气象物候的成语：2、请写出两个反映气象物候的谚语：3、你知道古诗词中有哪些反映地区间物候差异的句子吗？请写出两句。4、请举例说明古代诗词中的物候现象，并分析产生的因素：①诗句：分析：②诗句：分析：③诗句：分析：5、有人说“天有不测风云”，也有人说“天有可测风云”，你同意哪种说法，为什么？6、阅读下面两首古诗，回答问题：赋得古草原送别泊船瓜洲离离原上草，一岁一枯荣。京口瓜洲一水间，野火烧不尽，春风吹又生。钟山只隔数重山。远芳侵古道，晴翠接荒城。春风又绿江南岸，又送王孙去，萋萋满别情。明月何时照我还。①找出上面两首诗中涉及物候的诗句：②从两首古诗中任选一句，依据诗句说说表现了怎样的物候？7、请你简要说明气象物候学的研究对我们的现实生活有什么重要意义？8、华罗庚对卢纶的《塞下曲》中“月黑雁飞高”提出质疑，想一想，他的理由是什么？9、请写出中国传统的二十四个节气中的两个，并简要阐述其意义：①②10、你认为随着科技的发展，能提前1年预测到2008年北京奥运会比赛时的天气情况吗？到那时侯，还可以用哪些手段来预测天气？11、专家预测全球变暖会影响我国水循环过程，如使蒸发量增大，改变区域降水量和降水的分布格局，估计到2010—2030年，我国西部地区缺水量将达到200亿立方米。此外，在人体健康、人居环境和日常生活等方面也会受到全球气候变暖的影响，如受到传染病影响的人口数量将会增加，暴雨洪涝和海平面升高将会引起低洼和沿海居住区居民危险性增加，等等。面对种种可能发生的情况，你认为人类应该怎么办？12、每年3月23日是世界气象日，中国气象局举行了“国家气象中心开放参观活动”，这次活动的主题是“我们未来的气候”。会上，大家查阅了相关气象资料，了解当前气象科学家对付沙尘暴、荒漠化、大气污染、洪涝灾害等问题的一些常规办法以及对未来气象的预测情况。请回答：①假如你作为群众中的一员，你最关心未来气象方面的哪个问题？②假如你作为专家，你认为在未来气象研究上应该重点解决什么问题，可采取的措施有哪些？13、学了《大自然的语言》一文后，想一想，了解气象物候现象与农业生产有什么关系？如何运用科学的眼光观察自然现象？14、...
