教师个人参考计划总结读《有效教学的理论和实践》心得体会在新课程改革的背景下，要求我们老师要不断学习，终身学习。用新时代的教育理念来教育我们的小孩，培养出一批批合格的社会小公民。十余年的教学生涯，让我感遭到作为一名老师的欢乐，同时也领悟到要一名老师成功的真理——走近书本。老师的欢乐，来自读书，老师的成长，源于读书。去年，被评为了珲春市级地点课程骨干老师、学科带头人的认定，让我收获颇丰。特别是在上学期读书期间，获得了一本在实际教学工作中具有指导性意义的书籍——《有效教学的理论与实践》，为我的课堂教学又一次指明了方向。《有效教学的理论与实践》一书，以课堂教学的有效性为出发点，从理论到实践，从实践到改良，向我们介绍了什么样的教学是有效教学，怎么样才能达成有效教学，并理论联络实际，列举了课堂教学中应如何进展有效教学的设创立和谐的师生关系，更好地进展有效性课堂教学，为我们的教学指引了方向。通过阅读陈教授的著作，结合我们学校正在施行的“以学为主、当堂达标”的教学工作实际，有以下体会：一、在教学中要培养学生的自学才能。课前学生对所学知识进展先学和自学，培养他们的学习责任，让他们认识到，学习是本人的事，关于本人的学习任务和遇到的咨询题，必须本人英勇的去承担。通过自学才能的培养，让学生在学习时不等不靠，不依赖别人，养成良好的学习适应，为有效教学赢得了时间。二、建立良好的和谐的师生关系。在课堂教学中，教学结果要有效果，有效益，必须是在师生共同配合下完成。建立良好的和谐的师生关系，我觉得老师应好心地信任学生和理解学生，要站在学生的角度来看咨询题，关怀他们的成长与开展，让他们感遭到老师的爱。同时，要培养学生的学习兴趣，培养他们的责任认识，让他们认识到学习的责任，下定决心、树立决心、克服困难，获得成功。如此，学生才会更加的喜爱你，喜爱你的课堂，有效教学在和谐的气氛中得以施行。三、擅长发觉和总结。《有效教学的理论和实践》一书，是他在教学实践中发觉和总结而成的。我们的教学也是如此，本人的综合素养，让有效教学在本人的掌控之中。总之，通过阅读《有效教学的理论和实践》，我在工作中有了非常大改良，实践教学的课堂效果也越来越好。
