下载后可任意编辑中学2024-2024学年第一学期德育工作计划本学期，我校德育工作将紧紧围绕“质量、公平、多元、特色、关爱”太仓教育五大进展理念，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，落实立德树人的根本任务，加强队伍建设，法律规范常规管理，深化主题教育，创新德育品牌，积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。本学期，我校德育工作将深化推动“六位一体”（课程、课堂、活动、德育、队伍、网络）视角，推动我校的品行提升工程，注重学生的品行锤炼与核心素养的全面养成，形成“绿色成长”学生进展中心项目，逐步构建实施充满生机活力的育人生态。现将本学期德育工作制定如下：一、加强德育队伍建设加强校园德育环境建设本学期以争创文明校园为抓手，校园环境上，进一步加强氛围的营造，完善八礼四仪、核心价值观和学生素养等图文的宣传，内涵建设上，通过品行提升工程，进一步提升学生的文明素养。本学期将继续实行值班领导、常规管理老师和“小红帽”校园小管家的检查制度，做到随时、随地、随人、随下载后可任意编辑事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期仍将以德育校本研训为途径，加强班主任队伍建设。（1）健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。（2）仔细组织好班主任专题培训活动。本学期将继续举办良辅中学班主任日活动，邀请专家来校讲座等研训活动，以训促建，提升班主任的自身素养和班级管理能力。（3）致力于班主任进展共同体建设。继续开展青年班主任与骨干班主任师徒结对工作，注重平常师徒结对活动的监管追踪和反馈。每月开展一次班主任共同体活动，积极做好班主任贮备工作。（4）做好德育校本研训工作。本学期以班级文化建设评比活动为抓手，全面提高班主任在班级管理中的隐形文化水平。（5）继续加强常态班会课的管理。制定常态班会课的主题，切实提高班会课的实效性和针对性，充分发挥班会育人的效应。下载后可任意编辑3.加强心理老师队伍建设。我校由五位兼职心理老师，本学期将进一步推动心理教研组的研讨活动，集体研备每一堂心理健康课，仔细上好每一堂心理健康常态课，切实提高心理老师的业务水平。扎实开展心理咨询室的工作。仔细开展日常心理咨询活动，做好咨询记录，开展结对帮扶工作，帮助学生解决心理障碍。根据学生心理进展规律和学校现状，对特定群体开展团辅活动，开展心理健康专题讲座。二、做实品行提升工程本学期将大力建设GGSDC：“绿色成长”学生进展中心，做实、做强学生的品行提升工程。1.全面推动“心海领航”课程（1）本学期依托“林老师讲师团”的心理导师和校心理老师，并邀请省内外知名心理导师，开展与心理健康教育相关的若干个讲座。（2）本学期将招募新一批班级心理健康心灵伙伴志愿者。通过心理老师的培训，心灵伙伴在同学中宣传普及心理健康常识；处理力所能及的同伴困惑，做好倾听者；编排校园心理剧。2.积极实施“生活指导”课程（1）开设“认识自我—进展自我”的“六个一”体悟系列课程。让学生掌握一项体育技能、精读一部国学经典下载后可任意编辑承担一项创新实验、经历一次戏剧表演、发表一个超级演说、完成一场研学旅行。（2）搭建多元进展的学子风采展示平台。学校以学科周、六大节日（爱心节、心理节、阅读节、体艺节、科技节、元旦嘉年华）和两大庆典（青春礼毕业季、入学礼开学季）为抓手，开展丰富多彩、形式多样的特色活动，弘扬良辅精神，培育学生的核心素养。A.我们的节日系列活动a.感念师恩内容：以老师节为契机，引导学生利用实践课给所喜爱的老师制作贺卡、电子小报或者等形式，来向老师表达内心的情感，增进融洽师生关系。负责人：各班主任时间：2024年9月老师节b.感念亲情内容：中秋佳节，人月两团圆的日子里，让同学们用相机或者绘笔抓住团圆的幸福时刻，把浓浓的亲情化作美好的画面。负责人：各班主任时间：2024年9月中秋节c.向国旗敬...
