下载后可任意编辑幼师骨干老师培训计划怎么写【篇一】幼师骨干老师培训计划怎么写一、指导思想：为了回快现代化进程，尽快建立一支高素养的，能适应教育教学改期的老师队伍，做好新、老老师的交替工作提高全体青年老师实施素养教育的能力水平，我园把培育青年老师的工作当作一项关系到幼儿园进展的首要战略任务来抓，努力使青年老师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、培育目标和任务：从《规程》实施素养教育的目标出发，更新教育观念加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年老师迅速成长起来。通过一年的培训，力争使每位青年老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培育一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干老师队伍。三、培育对象：主要指教龄3年以下的青年老师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年下载后可任意编辑老师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们的成长制造良好的条件，促使他们上一个台阶。四、具体工作措施：(一)加强青年老师的思想建设，把师德修养放在首位。组织青年老师学习《规程》、〈教育指导纲要〉、〈中小学老师职业道德法律规范〉等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。(二)通过以中带新结队子，提高青年老师的业务素养。老师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好老师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务能力作为培训重点。在培训中，我园仍将以”以中带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。我们将通过中年老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课--听课--评课--总结等环节，推动青年老师的业务水平。(三)加强教科研培训，提高青年老师的教科研能力我园提倡，青年老师积极参加教育科研，鼓舞老师出下载后可任意编辑科研成果。围绕我园的科研课题〈开展丰富多彩的民间游戏，进展幼儿的想象力制造力〉引导老师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的讨论，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。【篇二】幼师骨干老师培训计划怎么写一、现状分析在当今幼教事业蓬勃进展的今日，我越来越深刻地认识到必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，才能不掉队，可是我却深感自己内存不足。跟不上时代的步伐，所以，在这次培训中我要抓住机遇，在专家的引领和同伴的互助下全方位的提升自己，在学习过程中我也要不断的反思，不断的调整自己，使自己成为学习型、讨论型的老师。二、具体目标1、通过学习丰富知识，提高自己的’专业水平。2、在专家的引领下提高自己发现问题解决问题的能力，在今后的工作中能够学以致用。三、具体措施1、积极参加培训活动在专家的引领下学会观察幼儿学下载后可任意编辑习及老师教学情况，学会不断的反思，及时发现问题，提出问题。2、在学习过程中，充实自己，寻找差距，完善自己。在倾听专家的讲座时，感受新的教育理念。并及时写出感悟。3、积极参加课题《活动区中角色游戏的指导策略》的讨论，与老师制定计划、讨论方案及一起搜集材料，写结题报告。4、积极参加读书活动，并做好读书笔记，与大家沟通，不断提高自身素养。5、在参加式培训和小组研修中学到更多的方法，以后能运用到自己的教育教学实践中。【篇三】幼师骨干老师培训计划怎么写一、自我现状分析1、优势：在幼儿园一线工作9年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班老师。工作仔细踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性进展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面进展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各...
