教师个人参考计划总结呵护童心，让教育回归 VIP专享VIP免费

教师个人参考计划总结呵护童心，让教育回归生活的忙乱，让我捧读书架上日本女作家黑柳彻子的《窗边的小小姐》时，小孩已有十多岁了，而且是一个偶尔的时机。然而，当我翻开第一页，看了一下这书的简介，我立即就痛悔不己：不断注重小孩教育的我，为什么没有早点幸运地读到这本非凡的著作！从来倡导对小孩提供宽松、民主气氛的我，对小孩的成长非常尊重，不断扮演着甘当小孩的知心朋友的角色。甚至在今天这个知识爆炸型社会，我仍是那个非常少关怀小孩成绩，而更热衷他们的身心健康、性格培养的另类妈妈。每天最爱做的事是，下课后跑出教学楼，看儿子他们班下课没有，看我家那个不爱运动的小小子出来玩没有。然而，个人的努力在社会的潮流下困难举步，我们仍身处应试教育的重重负荷中，教育改革在困难起步中。但看了这本书，我才明白这个世界还有一些幸运的小孩，她们曾走进巴学园如此的一个美妙的乐园，那儿是呵护小孩心灵，保护小孩心智开展的童话世界。那儿有热衷于儿童教育，有着世界性目光的小林宗作校长。巴学园，一个绽放儿童身心之花的自由欢乐净土，一个教育的理想王国。没有围墙，校门是小树从地上长出来，这是一所多么吸引人、让人欢喜的学校啊！校园的每棵小树是属于每个小孩攀爬的树，各人专用，别人进犯必须对树的主人说一声“打搅了”。在享受天然童趣之时，礼仪、社交、权利和义务都在这里得到培养，锻炼。教室能够用电车做成吗？巴学园告诉我们，能够。学生能够本人选择座位和课程吗？巴学园告诉我们，能够。小孩们爱动爱闹，吃饭时讲讲故事，有空时地板上涂涂划划，巴学园告诉我们，能够。一个生理上有缺陷的小孩在学校能够成长为一个阳光灿烂的学生吗？巴学园告诉我们，能够。一个学校的运动会专为一个身材矮小的侏儒小孩制定，运动奖品能够用蔬菜来代替吗？巴学园告诉我们，能够。因此，一个像冬冬如此被列为“窗边族”遭老师和同学歧视的咨询题小孩，被正规小学退学的咨询题小孩，一进巴学园，无须批判说教，居然自觉地爱上学习，爱上学校。并在其后一生中，把巴学园珍藏为人生成功的起步和美妙经历。小林宗作校长，一个从内心深处热爱小孩，呵护小孩的好校长。他的教育理念能够用中国孔孟宗师的“仁者爱人”来概括。仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧、人格魅力、仁慈的人。正由于小林宗作内心深处热爱小孩，热爱别人，他才以一颗慈爱的、博大的、深沉的仁心来研究小孩，协助小孩成长。他服从人性的规律，蹲下身来看小孩，蹲下身来与小孩对话，然后再为小孩们制造一个合适身心健康开展的理想教育形式。小林老师常说：“不管哪个小孩，当他出世的时候，都具有着优良的质量。在他成长的过程中，会遭到非常多妨碍，有来自四周的环境的，也有来自成年人的妨碍，这些优良的质量可能会遭到损害。因此，我们要早早地发觉这些‘优良质量’，并让它们发扬光大，把小孩们培养成富有个性的人。”小小孩天生爱动，对世界充满好奇，小林校长让巴学园的每个小孩穿最坏的衣服到学校，同意他们蹦蹦跳跳，同意他们自由选择学习和运动的方式。当得知又有一辆电车将进入学校充当图书室时，小林校长容许小孩们能够夜晚来亲睹电车进入学校的那一激动人心的时刻。童年意味着欢乐，意味着自由，意味着与这个世界的亲切接触。一个学生的成长，除了知识的储藏，还需要更多的性格磨砺、素养打造。为此，小林校长通过尽可能的创意和条件，为小孩们的开展努力着。他让小孩在巴学园裸身游泳，让他们在假期里去本人朋友的海滩开展夏令营，本人动手聚餐，野营，培养小孩热爱大自然的情操，开启了感受自我、探究世界的钥匙。他请农民当老师，让学生实地体验农业活动，理解大自然的物象变化。为了培养小孩的口语和交际才能，他步步诱导一个拙于言辞的小孩在大庭广众下讲出第一个本人的故事。他尤其注重残疾小孩的身心健康。为了让小儿麻木症的小孩不再自卑，打造今后应对人生的抗挫抗压力，他在厨房内悄悄批判一位不慎歧视残疾小孩的老师，其做法既保护了小孩，又顾全了老师的尊严。更有甚的，他把学校的运动会，竟通盘为一个长不高的侏儒小孩考虑，让那小孩获得全部工程冠军...