教师个人参考计划总结教师支教工作总结回忆一年来的本人的工作和表现,能够赢得学生的喜欢,遭到同事的好评,得到受援学校的确信,对我真是莫大的抚慰,而我本人在支教的同时,得到了升华,不管是思想上、业务上,都能够说获益匪浅
一、降低重心,做教学一线的一般人自我踏进太子中学那一刻起,就把本人当成太子中学的一员,以高度负责的主人翁精神,在平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出,服从学校领导安排,严格恪守学校各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,按时完成领导交给的各项工作任务
与群众打成一片,不搞特别化,在学校食堂就餐
农村学校各方面条件较差,用水入厕极不方便,生活条件尽管艰苦,我从不向学校领导提出任何要求
而是克服困难,树立主人翁认识,把本人融于太子中学这个集体,做任何事情都以“太子中学”的成员角度去考虑
二、关怀学生奉献爱心,做学生的良师益友乡镇音乐教育比拟薄弱由于我的到来,学校专门设立了音乐教室,并配置了电子琴和收录机,感激太子中学的领导和老师,是他们的支持、鼓舞,给了我集体的暖和,才更加坚决我在太子中学支教的决心和工作热情
学校没有音乐教材,我看到眼里,急在心上,为了改变这种现状,我回到城里,向学校领导、广大师生发出建议,为乡镇学校献爱心,把用过的音乐课本捐给农村的小孩
通过努力,我收到初一、初二年级学生捐献的100多本教材,分三次用书包背到太子中学,当太子中学的小孩们手拿音乐教材时,他们高喊着:“我们有音乐书啦
”听到小孩们他们喝彩声,我大概看到他们对音乐的渴望,我深感做为一名老师的责任严重,我暗下决心,一定要把音乐课上好,更重要的是用爱心点燃希望
我对学生一腔热血,配合班主任经常与学生交流,走进学生内心,鼓舞学生克服困难树立起学习的决心,让学生在“爱”的关怀中感受关注
我经常对学生进展个人卫生教育,协助他们养成良好的生活适应,关怀学生生活,嘘寒咨询暖,为学校初二学生