教师跟岗学习参考心得体会5篇（通用）关于老师跟岗学习心得体会(1)在教育局的统一安排下，我有幸参加了金都小学老师跟岗学习培训。通过这次学习，让我收获颇丰，收获特别多，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了特别多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，如此的课堂让我感到朴实、自然，遵照了学生身心的开展规律和学习特点;充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了金都小学最具有特色的教研活动课，特别有利于儿童各种才能及良好个性的健康开展。在金都小学，我们新老师来自不同学校的跟岗学习成员遭到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、谦虚学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下：一、活力勃勃的校园文化充满活力气息的校园环境,不管校园知识栏，教学楼走廊依然教室一角，都洋溢着老师与学生一起合作的佳品及学生本人的创新作品。论文网行走在校园的走廊内，抬头就能够看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染陶冶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提示你、鼓舞你、引领你。校园文化重要的是从老师和学生身上散发出的与众不同的精神相貌，是浸透在骨子里的一种质量。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在陶冶，内在培养，最终表如今全体教职员工身上的气质，最后构成学校独有的一种精神气息。二、良好的养成教育早晨，在小大门值日的老师与学生都认确实履行着各自值日的职责。在金都小学，周一是全校的升旗时间。在升国旗的时候，所有的老师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，师生严肃专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个老师自由交谈，心中充满了爱国主义的思想。金都小学的学生特别有礼貌，对我们这些外校的老师极其尊重，在每天早上和下午的上学期间，学生在校门口陈列成一列，向老师鞠躬咨询好。三、匠心独具的教学艺术课堂是教育学生、培养学生的主阵地，老师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。一年级老师的《画》，整节课老师围绕目的，层层推进，这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，留意力容易分散。依照这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，老师采纳了创设情境的教学方法，设计了色彩艳丽的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让小孩们通过合作交流发觉钟面的构造，如此既活泼了学生的思想，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性。跟岗学习让我深深的感遭到:作为老师，一定要具有扎实的技术技能和深沉的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经历，才能在教学中获得成功～今后，我要努力提高本身的素养，不断的丰富教学经历，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的。关于老师跟岗学习心得体会(2)今天是跟岗学习的第二天，仅是两天的学习，我已经是觉得收获了不少：第一天，蔡老师、李老师、易校长和谭校长的精彩讲座，让我得到了特别大启发，能够说是洗了洗脑，让我在个人专业成长方面有了新的考虑和规划;同时，辅导老师潘老师的鼓舞，让我加强了学习的决心和勇气，由于平时，总觉得本人年过四十，不求名利了，自以为有多年的教学经历，以工作代替了学习，放松了学习。因而，第一天的学习，使我为本人的惰性感到惭愧，重拾学习的决心。这，可不是洗了脑?如此的跟岗学习安排真棒!而今天，三节不同课型的展示，也是让我收获颇丰。一节对话课、一节阅读课、一节语音课，每节课都是精彩纷呈，一节课比一节课更让观课学习的老师观有所得，有所想，有所获。要明白，新教材确实给我们的教学带来了太多的困惑与困难，而三位老师为我们展示了不同课型的设计模板，真是棒极了!另外，团队小组合作的学习，确实对个人的学习协助特别大。在小组学习活动中，我们针对辅导老师提出的观课点、关注点展开热烈的讨论，老师们各抒己见，畅所欲言，把献课老师教学设计及在课堂上...
