关于小学语文教研组工作参考计划范文关于小学语文教研组工作打算(1)一、指导思想：本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教诲处的工作打算为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载体，立足课堂教学，标准教学常规治理，深化开展课题研究，全面提高学生的综合素养，创始我校语文课程改革新场面。二、努力目的我们语文教研组老师共20人，老老师经历丰富，工作负责，年轻老师充满活力，在教育教学方面都有本人独特的方法，整体水平较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文老师一定能够团结协作，获得更优良成绩。三、工作重点1、积极支持和配合学校的教育教学工作，把读书和习字作为今学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调开展。2、把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把教诲处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在教育局视导中获得好的成绩。总结起来确实是：注重学习，教学扎实;作业标准，活动创新;考试优良。四、详细工作(一)大量阅读教育教学理论书籍和文学性书籍，提升老师本身的素养。1、为提高老师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动方式仍然同上学期，一是语文组的集体活动，一是年级组的集体活动。内容接着以《课程标准》《小学语文教学》、《山东教育》等刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频，通过教研博客发帖子等方式讨论交流。俗话说“活到老，学到老”，我们也常说要给学生一杯水，本人就要有一桶水，因而，我们平时除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，这方面我们都应像李敏、刘春玲老师等学习，不能吃老本。因而我们仍然倡导个人读书，多读书，一是从读书的数量最少一本，二是从读书的质量上要求，读书的过程中要做好读书摘记，还能够在摘录后面写本人的分析见解。这项活动以推选几名老师进展集体交流，同时还能够穿插一些骨干老师的教学经历方面的交流。保证各年级组一人次。由于，今年又有几名年轻的老师参加我们的队伍，因而我们能够以一本好书，或者是本人教学独到的一些经历体会来谈，我们从一年级开场，每次活动主要有一个年级组做好交流预备，同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期一样，期末学校将组织评选，要把本学期的教学反思装订成册，希望老师们认真对待教后反思，并计入期末考核。我们要努力将教研组建立为学习型组织，注重同年组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。2、平时的语文常规教学工作要扎实有效。认真备课、认真上课、认真修正作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。特别是作业方面：标准作业布置，施行质量监控。今学期我们语文老师在新课程标准指导下，能够探究如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目的，做到方式多样、讲务实效，实在减轻学生的课业负担。力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不光是手抄报。3、认真备好上好每一节常态课，同时本学期我们语文学科将接着参加山东省小学老师远程研修，观摩课例、磨课。重新观看远程研修视频。我们全体老师要经历“三次备课两次打磨”的过程，包括制定打算、编制教案、备课研讨和修正教案、上研究课，分工观课、课后评议等，我们全体语文老师要全部参加本次活动，年轻老师要主动承担上课的任务，将磨课当作本人成长的舞台。其他老师分工承担集体备课、观课、评课等任务。青年老师争取在课堂教学根本功大赛中获得佳绩。4、加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课，特别是邀请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中集体评课，争取共同提高。(二)注重培养学生的语文素养1、利用早读时间，背诵我们编写的《诵盈每朝》。视导前和期末组织两次检查。上学期，我们的课本发到学生手里较晚，可能学生们背的少。...
