下载后可任意编辑2024学年第二学期语文高段教研组工作计划一、指导思想以xx县老师进展中心工作为指导，以学校工作计划为核心，结合本校实际，进一步深化课程改革，贯彻落实xx市各学科教学常规要求，以课堂教学为阵地，紧抓教学常规，不断转变教学方式，变革学生的学习方式，从而不断提高课堂的教学效率；积极开展各类教育教学活动，关注学生健康欢乐成长，从而全面提高学生的综合素养。二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培育学生良好的学习习惯。2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习用心性与语文潜力的提高。三、主要工作1、仔细抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。（1）新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。下载后可任意编辑（2）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文老师在信息技术上的应用潜力，不断优化现代化教学手段。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。（2）抓紧抓好备课工作，备课老师要根据年级的教材特点和学生的理解潜力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培育学生的学习潜力放在首位。3、加强教研常规管理，进一步构成语文教学的讨论氛围（1）针对教学中存在的问题重点讨论，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一齐来怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。（2）开设组内教研课，透过年级内、语文组内、校内的互听互学，透过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。下载后可任意编辑（3）开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。（4）备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。4、组织各项活动和竞赛，创设展示才华的平台（1）举办经典诵读考级和竞赛。（2）进行课堂教学汇报课。（3）各年级组织学生参加专项竞赛，如写字竞赛、童心习作等。（4）撰写论文和教学案例，用心参加各级组织的评比活动。5、课后辅导：坚持面对全体，因材施教，大面积提高的宗旨。任课老师要根据学生的平常表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难的原因。制定帮教辅导计划，对学习困难学生实行“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的用心性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，常常与家长持续联系，力求找出科学有效的途径，帮忙他们在原有基础上提高。四、活动安排下载后可任意编辑二月份：1、制订语文教学计划。2、确定本学期教研组主题教研活动的方案三月份：1、教学质量分析会2、xx一小和xx中心小学、xx小学教学联谊3、县校本培训精品项目评选申报4、组内集体备课5、公开课展示6、理论学习四月份：下载后可任意编辑1、五年级“童心习作”第一轮选拔2、期中“教学法律规范达标”检查3、组内集体备课4、公开课展示5、理论学习五月份：1、校第十届经典诵读考级活动2、县小学老师基本功竞赛推举3、xx一小和峙口小学联谊活动4、组内集体备课5、公开课展示下载后可任意编辑6、毕业班模拟考试7、县二、四年级法律规范汉字书写竞赛8、五年级“童心习作”第二轮选拔9、理论学习六月份：1、小学各科“新常规新设计”评比推举2、校精英团队外出培训学习3、组内集体备课4、公开课展示5、理论学习6、期末教学法律规范达标评估考核下载后可任意编辑7、各教研组工作总结8、期末考试
