教师个人参考计划总结参加国培后的心得体会我荣幸地参加了“国培打算”中西部农村骨干老师十天的培训，这些时间进展了了听了五天半的专家教授的讲座、一天半的小组讨论、一天的学员实验一天半的小组专题研讨
每天的感受是幸福而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击
在这里，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏
关于来自农村的老师，理论方面的知识比拟欠缺，这次培训在一定程度上填补了这方面的空白，使我们在教育理论方面有了长足的进步
特别是课改理念方面，有许多认识不到位的地点，妨碍了教学中对学生素养的培养，而这次培训使我们的教育理念有了根本的转变，对今后教学中贯彻施行课改精神及个人教育教学才能的开展都有非常重要的意义
通过本次培训我体会到：1
以实验室为阵地，开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教学的主要阵地，也是重要的条件性资源
学校应注重实验室建立，保障常规实验教学的顺利开展
同时，也要鼓舞师生进展实验改良，自制微型化、环保型教具，发挥废弃生活用品在化学实验中的替代作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反响容器、集气瓶、眼液瓶做滴管、香皂或牙膏盒做试管架等
如此既丰富物质储藏，又对学生进展创新教育和可持续开展教育
老师应积极倡导开放实验室，让学生走进实验室开展实验探究活动，实现对课堂教学的有效补充
2、教材中的重点和疑难实验需要探究和改革所谓疑难实验确实是教材中规定的课堂演示实验，但是按教材中介绍的仪器药品方法去进展操作时，这些实验常常会有困难，或是做不成功，或是费事费劲，或是可见度差难以获取理想的效果
初中教材中用木炭复原氧化铜做这个实验时，就得（1）事先把木炭和氧化铜烘干；（2）木炭必须研磨成极细的粉末；（3）所用的氧化铜20%为工业品80%为化学纯
假如全部用化学纯，虽能生成铜粒但需要高
