2022学习论语心得体会学习论语心得体会7篇《论语》是中国传统文化中最重要的经典著作之一，对于论语的学习可以让我们明白一些道理。下面是我打算的学习论语心得体会，欢迎阅读。学习论语心得体会篇1孔子是特别重视友情的，挚友在他心目中占据着很高的地位。他关于“友情”、“挚友”的言论，在我们今日，仍具有重要的借鉴意第1页共47页义。孔子认为，“道不同，不相为谋”，假如不是志同道合，根本就不会在一起策划，就更谈不上交友了。因此，有着相同的追求，共同的爱好、志趣，才有可能成为挚友。曾子是孔子的学生，继承了孔子的思想，他曾经说过，以文会友，以友辅仁。他认为，挚友之间交往还应当有利于培育提高彼此的道德素养。当今社会生活节奏加快，人们静下心来思索的机会越来越少，从而带来心情上的浮躁，情感上的淡漠。真正的友情、挚友，才显得如此宝贵。我特别赞许刘心武先生的说法：友不过三。他认为，在人的第2页共47页一生中，真正的挚友不会超过三位。检视自己，在芸芸众生中走过了几十年，其实真正能够称得上“挚友”二字的尚不足三位，人来人往常不过是泛泛之交，过眼烟云。正因如此，我们更要学会珍惜，好好把握。在生活中一旦遇到志同道合的人，实属不易，肯定要仔细交往专心呵护这份友情。假如缺少机缘，无缘相逢，也不必过于急躁，拥有一份安静的心情不被打搅，也是一件漂亮的事情。世间事大多是不能够强求的。其实，只要我们专心感悟，专心寻找，真正的友情肯定在不远处微笑着等待我们。第3页共47页学习论语心得体会篇2孔子是中华民族历史上第一个宏大的教化家，在肯定意义上说，他也是全人类历史上一个宏大的教化家，被后人称为“万世师表”。他的教化思想、教学方法、治学看法，直到今日仍旧值得我们学习和借鉴。下面是我的几点感悟：《论语》中的“仁”指的是关爱别人；而了解别人就叫做“智”我想在我们教学实践中更应当提倡“仁”与“智”，就是老师要懂得了解学生、关爱学生。老师要了解、关爱学生就应当站到学生中间来擅长从学生的角度思索问题，这样我们才能了解孩子之所想，看到自第4页共47页己之不足。新课程标准下我们提倡老师应当是课堂教学的组织者、引导者，课堂教学要让学生主动主动的参加，充分体现民主与同等，专心的去了解、爱惜学生。多参加孩子们的活动，多和他们谈心，听取学生的看法，让学生评说自己，给自己的教学提出看法，建立一种民主、同等的师生关系。可见孔子的“仁”、“智”与我们现代的新课标要求是一样的。《论语》中的“因材施教”指在民主、同等的基础上从学生的实际状况动身，针对智力的高下不同而“因材施教”。新的教化观要求老师面对全体学生，同时注意学生特性发展。老师在教化教学过程中第5页共47页要关注学生的特性差异，依据学生的特点供应特性化教化，让全体学生都在原先水平上得到发展。新的教化观还要求老师要敬重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点溶化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严峻，部分学生存在灰心悲观、悲观消极的心态这就要求老师对学生要“谆谆教导”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪慧才智。所以，作为老师就要“因材施教”、“谆谆教导”，发觉每一个学生的智能强项，使它成为学生的成长起点。今日，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长也是一脉相承的。第6页共47页老师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。只有师生互动，才能让师生的创建精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的快乐时间。《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们仔细阅读、细致品尝。学习论语心得体会篇3始终以来不断在提示自己要挤时间看看书，可总是被这样或那样的事牵绊，春节放假才最终拿起了放在枕边的被搁置多时的《论语》读着这些熟识的文字，一种淡然浮现心头。第7页共47页曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与挚友交而不信乎传不习乎？这句耳熟能详的话意思大家都明白。苏格拉底曾说过：“未经省察的人生没有价值。”真正的哲学家，一生孜孜以求的是生命的意义，他们把这种意...
