下载后可任意编辑小学语文《月球之谜》试讲稿小学语文《月球之谜》试讲稿各位考官:大家好,我是小学语文组的***号考生,我试讲的题目是《月球之谜》,下面开始我的试讲。一、新课导入师:同学们,在浩瀚的宇宙中,有这样一个星球,它是离我们地球最近的邻居,它充满了神奇的色彩。古往今来,人们对它产生了无数美好的遐想,给予了它许许多多漂亮的神话传说。是的,它就是月亮。那么你们从小到大,望着月亮有什么想法呢?师:月亮能不能吃?哦,好奇特的想法。师:你想到了月亮上漂亮的嫦娥和玉兔是吗?想象力可真丰富!师:是呀,夜幕降临,多么幽静呀!月亮给我们带来了多少美好的遐想,还给我们带来了许多的谜。这节课,咱们来下载后可任意编辑学《月球之谜》。二、初读,感知“谜”师:那我们先来看看,这些词语都会读了没有,先自己读,然后同桌互相检查一下。师:“令人费解”,这个词你明白吗?师:对,是很难让人理解。“解”在这里是什么意思?师:“费”是费劲,“解”是理解。对,你看,咱们班孩子学词语的方法特别好,抓住每个字的意思就能明白。师:再看看这些词语,哪个词语最让人感到费解?师:“神奇”令人费解,我也觉得。谁知道是什么意思?不懂的可以查一下字典。师:好,“神奇”就是深奥的尚未被认识的秘密。“古往今来”,“古”就是?下载后可任意编辑师:古往今来就是从古代到现在。刚才他说“神奇”,是一般的秘密吗?师:是很神奇的,对吧?那我们来看“奥”字,它里面藏着一个秘密。我们来看老师的手,刚才第三笔是什么?师:对,要注意是横折没有钩,里面是一个———师:对,里面是一个“米”,底下是个“大”,这一横要长。这里还有一个词,它的意思并不令人费解,但是有一个字是我们今日要写的,我们来看“夜幕降临”。师:这个“临”字在古代是说一个人,站在那里,低着头,眼睛往下看。你看,就像我这样,看到什么呢?下面这个东西里面是一竖。这个词语中“临”是不是往下看的意思呢?我们来看看字典中的解释,同学们查一下字典。师:应该是哪一种解释?是的,是“到来”,那“夜幕降临”的意思就是———师:你看,咱们抓住一个字就把词语理解了。现在,让我们马上默读课文,去看看月球有哪些谜,用横线画出来,一下载后可任意编辑起来沟通一下。师:他找到了三个问题。月球是从哪儿来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?他画出来了,你10们也画出来了吗?师:他找到了“难道这些尘土有杀菌的本领吗?难道月球比地球的年龄还大?或者月球的火山活动比地球还早?”还有谁找到了?师:我们来看看,他找的这个谜很了不起,他说“水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿”。这个谜大部分同学没找出来,为什么这么难找呢?师:是的,因为这两句后面没有加问号。上面几个都是有问号,你看,它的表达方式也是不一样的,怪不得那么难找。师:真是令人费解呀,咱们来看最后一个“谜”。他到底写什么,又是用什么方法写出来的?你有什么发现?我们来看玉米,这是它种在地球土壤里,这是它种在月球土壤里,两个比一比,你就发现它们———下载后可任意编辑师:对,“没有明显不同”,信息捕捉得很好。让我们再来看看水藻,来比一比。它在地球土壤里和月球土壤里,它们一比较,我们就会发现在月球上长得———师:是的,特别鲜嫩、青绿。现在你知道课文是用什么方法写这个谜的了吧?师:对呀,这两个一比较,就完全不一样了。这种方法我们叫它———作比较。除了玉米和水藻比较,还有什么在比较师:你就看水藻,一个是在?另一个是在?师:对,一个是在地球的土壤,另一个是在月球的土壤。这么一比,你就比出来了,是吧?你看看,写谜的方法可不一样呢!那么咱们能不能把最后这个谜也变成前面问的方式,问出来呢?自己先试一试。师:是呀,为什么把玉米种在月球的尘土里,和在地球的土壤里生长没有明显不同;可是水藻一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩、青绿?看来疑问词可以放在不同的位置。但是,除了用“为什么”,还有其他的疑问词来问吗?下载后可任意编辑师:他把“怎么”放进去了。怎么就长得特别鲜嫩、青绿?刚才你听清楚他是用“怎么”来问的,我现在给你加一个要求,你把怎么放在最后来问,会吧?前面不读就从这里开始,水藻一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩、青绿———师:这是怎么回事?回答得真好,掌声送给他!...
