高考古诗鉴赏专题仁怀市酒都高级中学蒋恬恬问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。帘卷西风，人比黄花瘦。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。最多的愁——最害羞的人——最消瘦的人——最大的瀑布——趣味填诗词千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。学习目标1．了解诗歌中常用的修辞手法。2．学会结合具体诗句分析修辞手法。3．掌握和规范诗歌鉴赏修辞手法的答题步骤。诗歌中常用的修辞手法1、比喻；2、比拟；3、排比；4、对偶；5、反问；6、设问；7、借代；8、夸张；9、对比；10、反复；11、双关；12、互文；13、顶真；14、通感。考点展示近几年考查修辞手法的的高考题：1．（2008年广东）（1）这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）2．（2009年重庆）（1）“当年粉黛，何处笙箫?”用了什么修辞手法？（2分）3．（2010年浙江）（2）简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）考点展示4．（2012天津）（2）请自选角度赏析颈联（3分）5.（2013四川）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要分析。6.（2014辽宁）（2）“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合诗句赏析。对修辞手法的考查有以下几种提问形式：•1．本诗（句）用了什么修辞手法？•2．作者是通过怎样的方式抒情的？（辨认修辞技巧）•3．赏析分析诗（句）的手法及其表达效果。（阐释表达效果）1、白发三千丈，缘愁似个长。2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。3.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。4.朱门酒肉臭，路有冻死骨。5东边日出西边雨，道是无情却有晴。夸张比喻拟人对比借代给我一双慧眼吧——辨修辞双关（2013安徽卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州①《秋斋独宿》【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）直击高考，练就慧眼9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）参考答案：韦诗：运用比喻修辞，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠，直接表达出诗人的孤苦无依。赵诗：运用借代，借“晕”代月，“晕”配以冷，突出月夜环境的凄冷；“晕”又预示天气变化，引出下句“雨声深竹”，委婉含蓄地出诗人的寂寞孤苦。答题思路1、准确指出用了何种修辞手法。（步骤一）2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。（步骤二）3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效地传达出诗人感情。（步骤三）水无常形器有形，题无定式思有式沙场练兵实践演练•例2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。残叶李靓一树摧残几片存，栏边为汝最伤神。休翻雨滴寒鸣夜，曾抱花枝暖过春。与影有情唯日月，遇红无礼是红尘。上阳宫女多诗思，莫寄人间取次人。本诗主要运用了哪些修辞手法？有什么样的效果？请简要赏析。参考答案：•这是一首咏物诗，通篇运用拟人手法，(第一步)赋予残叶、日月、泥尘以感知，感情真挚，(第二步)表达了对残叶命运的同情与关切。(第三步)•本诗还运用了鲜明的对比手法。(第一步)第三、四句把残叶现今的凄苦情状与往昔盛时的温馨可人进行对比，第五、六句把残叶未落时日月有情与残叶经霜委地后泥尘污染的无礼进行对比，(第二步)从而揭示了残叶的命运，寄寓了深沉的感慨。(第三步)一花独放不是春，万紫千红春满园。小组讨论、合作完成假如你是高考命题人，请根据本节课所学知识设计题目，并设计好答案。春日郊外（唐庚）城中未省有春光，城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。莺边日暖如人语，草际风来作药香。疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。我的高考题：请赏析本首诗颈联是如何描绘春日景色的？参考答案：1颈联采用了比喻修辞和听觉嗅觉相结合的手法来描绘春日景色。（步骤一）2将日光中花底莺啼比喻成人在说话，清风吹来的草香比喻成药香，莺啼从听觉角度，草香从嗅觉角度来写。（步骤二）3多种表达技巧的运用，...
