实验小学2020学年第一学期班主任参考计划--二年级（4）班实验小学2020--2020学年第一学期班主任打算--二年级（4）班鲍晖一、班级概况我班如今共有68人，男生33人，女生35人。其中有8位是维族，3位回族，1位锡箔族，一位俄罗斯族，是个多民族的集体。通过一年的学习，每一位学生都有特别大的进步。班里大多数小孩已养成良好的适应。也有一些小孩上课听讲不专心，做小动作，拿书，记作业动作慢。其中有四位学生因父母工作忙，特别少有时间和他们一起学习交流，出现的咨询题比拟多。还有两位维族男孩更为特别。依照班里小孩的情况，本学期学生良好行为适应和学习适应的养成仍是特别重要的。二、治理目的亚斯贝尔说过："教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一半。"在班主任工作中，更要用师爱去塑造一颗颗幼小的心灵。理解、尊重学生，坚持用"小学生守则"来标准学生的行为。以良好的心态面对学生的错误，客观正确地认识学生的错误，公正、合理地处理学生的错误。把"反复抓，抓反复"这一教育方法贯穿于班级治理一直。努力建立学生、家长、老师之间和谐的关系，把思想教育和知识传授严密结合，让学生欢乐、健康的学习、生活。班训：对集体--关怀热爱对师长--热爱尊重对同学--团结互助对学习--认认真真1、行为适应目的（1）、上课认真听讲。（2）、排队要快、静、齐。（3）、认真做课间操和眼保健操。（4）、每天佩戴红领巾。（5）、预备好学惯器具。保持桌面洁净整齐，不乱扔纸片。（6）、保护教室校园环境卫生。2、学习才能目的（1）、会听讲（眼到、口到、心到）（2）、爱读书（3）、作业标准书写，精确率高3、情感目的（1）、爱周围的每一个人（老师、同学、家人）。（2）、明白得尊重、理解、宽容。（3）、乐意为集体为同学效劳。三、治理措施细心要求指导到位延迟批判及时表扬注重赏识激发热情1、行为适应方面（1）、协助学生熟记《小学生守则》。（2）、经常强调学校的各种规章制度。（3）、互相提示读书、写字的姿态。（4）、保持教室安静。听到大声说话，班长、小队长及时提示。（5）、排队上下楼梯，每队小队长负责。（6）、小队长催促本组成员做好课前预备。2、纪律方面（1）、课堂上关注学生的坐姿和听讲情况，表现好的小组奖励一颗红五星。上课发言积极，声音嘹亮者奖励个人。同时与各科老师交流，每天询咨询课堂纪律情况，表现不好者评价表中记录。（2）、关注听讲有咨询题的学生，及时提示，下课谈话，与家长交流。（3）、按时上学，不迟到。（4）、早上来校快速交作业，然后两位同学负责领读。（5）、认真做好两操，每队选位负责人，在教室讲评。（6）、放学分三队，前门、后门、午托部，每队有路队长负责。3、学习方面（1）、上课发言积极，声音嘹亮，说完好的话者奖励个人。每天在本子上记录发言次数，以便老师关注不爱发言的学生。（2）、作业洁净、认真、书写美观且精确率高者奖励个人，以100+5为标准。最后展览优秀作业，评出"小小书法家""小明星"荣耀称号。（3）、经常表扬上课听讲专心的学生，带动同桌一起认真听课。（4）、教学生学会课前预习，提早看我们的学习内容，课后复习（读书、做练习、听磁带），家长配合。（5）、鼓舞学生多读课外书。我做详细记录，同学间展开读书大赛。接着开展"课前三分钟"的活动。4、劳动卫生（1）、每周二检查剪指甲情况。（2）、课间每组两位环保小卫士负责地面洁净，桌椅整齐。有人在，提示他，无人，本人动手做。并细心观察谁能主动捡起本人或别人周围的纸，及时表扬，奖励。（3）、每天六位值日生，组长负责，洁净、并快速地清扫好教室卫生。叶圣陶先生说："什么是教育？简单地说确实是养成适应。"班主任要把学生适应养成作为重要工作来抓，只要学生可以养成良好的求知、处事、做人的适应，那学生就会终身受益，成功就会水道渠成。这便是我班主任工作努力的方向。5、转化后进生对待后进生更要尊重他们，把握学生的个性差异，为他们的制造表扬的时机。多鼓舞他们，调动一切积极要素。经常与家长联络，以"爱"为...
