上半年高三学习参考计划完美大攻略学习打算做学习打算从来就不是一件十分容易的事情。没有打算，学习效率确信不够好。由于每个学校的教学方法不同，学生的水平不同，学习适应不同，学习才能强弱不同，身体好坏不同，做出的学习打算也就不一样了。任何打算能否实现都基于打算执行人是否努力去完成。不努力，再好的打算也是没有用的。有一个打算监视者，有利于打算的完成。这个监视者确实是我们家长。在做打算的时候，首先要有些原则：1.打算的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了。比方说，周一晚8：00-10：00学习英语；10：00-11：00学习语文；11：00-11：30预备睡觉，不如改成8：00-9：30学习英语，如此假如有些内容到9：30没有完成，能够延长15分钟。2.为意外留出时间。每周的打算要为意外留出时间。比方周二晚上学校占用了，需要安排出时间来补这一天的打算。本来这个月的打算已经做好，考试的时候又发觉新的内容，更根底的咨询题，需要时间补。这些都是需要预留时间的。3.每周留出总结的时间。检查这个星期打算完成的时间。不要想打算做完了，就没有我们的事情了。我们的工作中，不是也要打算-执行-检查吗？4.打算要详细。比方我们确定了这个月重点补习的科目是历史，那么每周完成哪些部分，必须明确。不要让学生花时间去想"今天晚上学什么"。我们定的目的：1.做到一科，二科功课考前不用复习。要认识到，到了实际高考的时候，你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习，假如每次考试成绩都不错，考生在高考的时候就会特别有决心。2.没有特别弱的课程，也确实是没有落分的课程。首先，我们把学生目前的水平做一个推断，我暂且分了四档：1.入门-不能够完成教师作业的；2.初级-刚刚能够完成教师作业的；3.中级-能够完成教师作业的，有一定的自由时间；4.高级-大部分作业比拟容易，多数难题能够处理。这里讲的是学生总体水平，临时不要和别的学校的学生比，只考虑你在本校的学习情况。要把课程也分类：1.班里成绩比拟好的，能够进入前十名的科目。这些科目考生比拟有决心，学习起来也比拟有兴趣，也能够从完成作业的时间看。作业能较快做完的，也是学的比拟好的。我们称为a类课程。2.成绩中等的，作业根天性够完成。这些学科考生认为多花些时间就能够提高。我们称为b类课程。3.成绩靠后。这些学科考生可能缺乏决心，不爱学习这些学科，完成作业也有困难，我们称为c类课程。所以，是否有决心也不完全取决于学习成绩。假如你愿意，能够把一科功课中的内容细分。比方物理的光学，力学，电磁学，也能够分为掌握较好，中等，较差。但是，我觉得过于细了。我们要定的中，长期打算短期：力争每个月改变一门功课的状态。比方把一门功课（c类课程）从成绩靠后变成成绩中等（b类课程）。要想把一科功课学精，一个月是特别难的。但是提高到一定程度，依然特别有可能的。如此，考生看见结果，也会有干劲。长期：考生的目的院校应该有一个打算。目前的目的院校是什么？最终希望进入的目的院校是什么？能够把这个学校的过去几年的录用分数拿来。比方，考生目前成绩是450，总分是650分，按照100分计算，平均69分。目的院校的录用分数是580分，总分是750，按照100分计算，平均77分，也确实是说你平均每科差8分。这个时候，课程能够到达77分的，算作合格课程，远远超过77分的，算作好的，低于77分的，算作需要努力的。这种计算不是十分科学的。但是比拟简单，容易做。是补弱项依然增加强项通常说来说，弱项补起来成绩比拟容易提高。由于从考试看，一定有考根底知识的，有比拟容易的题，有特别难的题。把根底学好，就能够拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比方，两科课程，一科占分80分，一科占分120分，能够优先补120分的课程。如此，同样的学习时间能够协助你得的分数。同样，能够把一科课程细分。比方，数学中统计部分比拟难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比拟容易学的部分。要依照学校的课程表来定打算每天在学校里，教师不会把六科功课都复习。制定打算的时候，要依照白天上课的内容定。一种方法是白天学什么，晚上复习...
