2022中学教师培训心得体会中学老师培训心得体会当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。你想好怎么写心得体会了吗？下面是我为大家收集的中学老师培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。中学老师培训心得体会1学一次，长一志，用一世。这是我对培训学习后的感叹。听专家讲座，感叹他们的博学多思，惊人的创意和精辟独到的分析。观摩第1页共84页xx市一中、xx一中，xx学校的课堂教学及训练，感叹名师的教学水平之高，理论学问之精，训练模式之神，训练方法之奇！培训短暂，但的确学到了不少学问，结识了一批新挚友，接受了一些簇新观念，点燃了我们教化志向的火把，催我们前行，激励我们在教化这片沃土生根发芽。细细回味几天的学习内容和多年工作的实践，有以下几点感受。一、理念引领，深化人心对于一位老师来说，在实际工作中须要有价值的理念引领，须要有前瞻性的眼光看问题，有利于我们找准发展方向，而不是盲目蛮干第2页共84页xx博导论述“教学反思的五个层次”，吴军老师讲解并描述“制定教学目标的四项原则”，xx博士阐述的“五问欢乐体育”等等这些理念，就可以在我们实际工作当中加以运用，让这些理念穿行在我们的教学实践中，指引我们理论联系实际把工作做实做好。二、相识提高，目标确定培训过后，结合本地的实际状况，反思过去的教学现象，应当相识到一些不足，如：对学生学习方式的指导不够，要么过于小步伐教学，包办代替现象严峻，要么放手难收，缺乏指导，小组合作沟通处于形式化的状态，耗时低效；学生学习缺乏规范；学生学习缺乏感悟第3页共84页体验或创建；重活动轻技能……老师为了追求某个现象，而顾此失彼使教学发生偏颇。面对这些问题，要“知不足，方进取”，要集思广益，确定好自己的发展目标。有目标，效率高，目标不明，办事不行我们要联系实际，确定长远目标和近期目标。每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地实施推动，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而已，人要有所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈进。比如，这次在学校上探讨课《少年拳》，我为自己确定：第一阶段做到课前要充分思索，预设教案，做到没有思索不进课堂（教学设第4页共84页计）。其次阶段做到课堂上培育具有高思索力水平的学生（学生探究）。第三阶段做到师生互动（营造氛围）。第四阶段做到留意收集信息（教学反思）……以上各层目标可以综合实施，也可以分阶段，每一阶段哪怕实施一种，只要持之以恒，就能有质效地提高教学。三、结合实际，反思实践学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，做过的要说出来，理论联系实际，行为跟进，求真务实，肯定要在自己的教学中带来一些行为上的改变，从变更自己起先，再来变更学生，并且不断地反思实践，提升自我，渐入佳境，做个具有专第5页共84页业化素养的老师。1.讲究策略抓重点。目前，有一些常规课教学容量不够，教学重点抓不住，难点没突出，节奏缓慢，负荷量不足，学生学习状态不佳，导致效果不好。应当对这些现象进行归因分析，不要课前少思索，肯定要讲求教学策略吴军老师强调的要擅长对学生提出问题，让学生到媒体中找答案，到课外书中去找答案，在学生沟通中找答案，这就是一种教学策略。教好每一节常态课，向常规课要质量，要做一个有才智的老师，课前充分思索，充分预设，做到才智地教，让学生聪慧地学，培育具有高思第6页共84页索力水平的学生，促进他们可持续发展。2.课例研习最有效。老师不是教书匠，一流老师，教人；二流老师，教书；三流老师教“应试”。我们要在教学中养成教研一体的意识，培育学生全面发展，让学生的多元智能得到开发，特长得到发挥，并渐渐养成培育自己教研一体的良好习惯，课前多思索探讨，每天动脑筋上课，这样会有无穷的乐趣，课后多反思，在反思实践中学会与自己对话，与同伴对话，与理论对话，与实践对话。正如李海林博导谈到的：学生学到了什么？你事实上在教什么？我看到了什么？每个环节达成的缘由是第7页共84页什么？没达成的缘由是什么？怎样改进？让上课与自主反思交互发展螺旋上升。长期下去，信任每...
