听课的心得体会幼儿园听课总结今天是我园和第五幼儿园手位手活动。我听了两位老师的课，给我留下了深该的印象，秉着扬长避短，让自己的讲课水平更上一层楼的思想，课后，第五幼儿园长以及各个园的教师们进行了课后讨论，会议上教师们各抒己见，将课中的优点与不足的地方进行了评价，我总结了会议的内容，并做了如下评价。历史上很多伟大的教育家，在他们的著作中都提到过，幼儿的主要任务就是“游戏”，不是单纯的去玩游戏，应该让幼儿在游戏中感受什么，学习到什么，这才是游戏的重点，在课中我感觉教师与幼儿的互动游戏是一大亮点，它不仅增强了教师与幼儿之间的情感，从很大程度上讲，它为教师以后的教育工作做了很大的铺垫。但是，美中不足的是，幼儿是整个游戏中主导者，他们是天真无邪的，他们是充满想象的，他们不会按部就班，因为他们的思维是活跃的，而教师却将这点忽视了，反客为主，将幼儿变成游戏中的被动者。在教玩具的使用上面，教师们大胆创新，由简单的折纸画图画，到后来复杂的魔术（精细的制作可以体现出教师的基本功底）。然后就是课程的逻辑性，一堂生动的课一定要有清晰地逻辑性，不能按部就班也不能一团乱麻，在讲课中，教师们首先用不同的方法引导幼儿集中注意力（因为幼儿的注意力非常差，教师要用不同的方法去提醒），其次由辅助教具去激发幼儿的探索欲，引导幼儿主动的探索知识，再次在课中抓住细节，（例如在玩游戏的时候有的小朋友摔倒了，教师要抓住这个细节告诉幼儿要不推不挤，要有秩序要注意安全）。最后，要有好的结尾，在课上，教师们做了一个很好的结尾，（例如，抱着你的小宝宝安安静静的走出教室不要吵到他们；玩完游戏后，小朋友们可以到院子里和其他班的小朋友一起玩，你还可以教教他们怎么玩）。在学习新知识的同时，加深对旧知识的复习，初次记忆在人脑中只有短暂的停留，只有反复加深才会成为永久记忆，同第1页共2页样，在课堂上，教师充分运用旧知识，让幼儿在学新知识的基础上，又复习的将原有的知识，一举双得。在传授知识时，教师使用的投影仪播放，虽然大的图片，声音引起了幼儿的兴趣，但是，先进的设备抢占了教师的地位，幼儿只会去注意好玩的事物不去理会教师；在给幼儿做折纸示范时，教师只是讲了简单的步骤却忽略的重要的步骤，却没有突出课的主题，这是在我们教育工作中所要注意的。在这次听课中，我学到了很多东西，也很感谢能有这种机会去借鉴被人的经验，同时也增强了自己的能力。希望下次还有这种机会。第2页共2页
