三年级下册英语教学参考计划一、教学方向三年级（一）班60人（二）班55人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。本学期在激发学生学习英语兴趣的同时，加强学习英语的才能。课堂上加强学习英语口头表达才能和听力才能；培养学习的积极态度、自决心、一定的语感和良好的语音、语调根底；二、提高教学质量的方案1．利用多媒体设备，制造立体化的多媒体教学环境强化听的训练，协助学生学到正确标准语音语调。2．坚持教改实验，强调听说领先，积极创设一切条件让学生多说英语，爱说英语，面向全体学生，使每一位学生都有开口说英语的时机。3．留意用英语作为课堂教学工具，用英语来教英语，使学生适应于从情景中，从表情、手势、辅助教具中去领会意思，理解内容，提高听力理解才能。4．抓好教学质量，坚持人人课课过关，及时复现稳固，查漏补缺，指导学生利用好配套课文录音磁带，及时复习稳固。5．课后多开展合适学生年龄特征的、有兴趣性的各项英语活动，到达培养兴趣、稳固练习、提高的目的。6．复习中进展模仿检测。指导学生学会审题、认真审题、学会听题、认真做题、认真检查的好适应，使其发挥应有的水平三、本册教材的重点难点重点：26个字母教学（字母教学是重中之重），会话教学和词汇教学。难点：1、字母的读音和书写，要让学生分辨易于混淆的发音和学会用正确的书写体方式来书写字母；2、会话教学，学生能在相应的情景下学会说相应的话来进展简单的交流。会话教学主要句型：unit1:whereareyoufrom?i’mfrom…wehaveanewfriend.unit2thisismyfamily.who’sthatman/woman/boy/girl?he’s/she’smy…unit3howmany…canyousee?icansee…howmany…doyouhave?ihave…unit4doyoulike…?yes,ilike….no,idon’tlike…whatabout…?yes,please.ilike…verymuch.let’shavesome….certainly.unit5where’s…?it’sin/on/under…let’splayagame.excuseme,caniuse…?noproblem.hereyouare.unit6lookattheelephant.it’ssobig.ithasalongnoseandashorttail.ihavearabbit,ithaslongears.thegiraffeistall.thedeerisshort.四、学期教学进度安排周次教学内容周次教学内容1始业课unit1a10unit4bc2unit1aunit1b11unit5ab3unit1b.c12unit5bc4unit2a.b13unit6ab5unit2bc14unit6bc
