2022叶圣陶的名言叶圣陶的名言在日常学习、工作或生活中,大家都不行避开地会接触并运用名言吧,名言是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较出名的言语。还苦于找不到优秀的名言?下面是我收集整理的叶圣陶的名言,仅供参考,欢迎大家阅读。叶圣陶的名言1第1页共75页1、为教纵详密,亦仅一隅陈,贵能令三反,触处自引伸。——叶圣陶2、他仿佛急流里的一滴水滴,没有回旋转侧的余地,仅有顺着大众的势,脚不点地地走。——叶圣陶3、生理学和心理学的探讨证明,人的诸种心理本领中,想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶4、所念在那里,家乡就在那里。——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶第2页共75页6、我很怕望见有些儿童读物把世间描述得非常简洁,非常太平。这是一种诳骗,其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”!——叶圣陶7、泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶8、教化就是习惯的培育,凡是好的看法和好的方法,都要使它成为习惯,只要娴熟的成了习惯,好的看法才能随时随地表现,好的方法才能随时随地的应用,一辈子也用不尽。——叶圣陶9、语文是工具,自然科学方面的天文地理生物数理化,社会科第3页共75页学方面的文史哲经,学习表达和沟通都要运用这个工具。——叶圣陶10、老师并非教书,而是教化学生。——叶圣陶11、将来的当然重要,因为有跨到那里的一天;但此刻的至少与将来的一样重要,因为已经踏在脚底下了。——叶圣陶12、凡是带点儿教化意味的事都一样:自我做不到的,别教人家做;自我教人家,要想收到效果,就得自我做出榜样来。——叶圣陶13、重在培育学生自我改的本领,老师只给些引导和指引,该怎样改让学生自我去探讨去确定。——叶圣陶14、优良的文风应具备“三性”要求,即精确性显明性和生动性,第4页共75页其中精确性是基础和前提。——叶圣陶15、仅有做学生的学生,才能做学生的先生。——叶圣陶16、老师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。——叶圣陶17、阅读任何东西不行马虎,必需仔细。仔细阅读的结果,不但随时会发见晶莹的宝石,也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的,解除那些无足取的,自我才会慢慢地成长起来。——叶圣陶18、要使生活向着求充溢的路,有两个致力的目标,就是训练思想与培育情感。——叶圣陶19、培育本领的事必需接着不断地去做,又必需随时改善学习方第5页共75页法,提高学习效率,才会胜利。——叶圣陶20、国文老师的任务,一般人不大肯想,只觉得茫无涯岸;其实也很明白,只要指导学生,使他们能够阅读,能够写作,就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听,即用耳朵来阅读;写作也包括说,即用嘴巴来写作。——叶圣陶21、老师应当为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应当具有什么样的学问品德。——叶圣陶22、老师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其第6页共75页才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶23、阅读是从他人的阅历中取得正确无误的,于我有用的,借以扩充我的学问,加多我的阅历,增加我的本领。就是读文艺作品如诗歌小说等,也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会视察,这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶24、活读运心智,不为书奴仆。——叶圣陶25、品德教化重在实做,不在于能说会道。——叶圣陶26、秋天来了,记忆就轻轻提示道,“凄凄切切的秋虫又要响起第7页共75页来了”。——叶圣陶27、老师之主导作用,盖在擅长引导启迪,使学生自奋其力,自致其知。非老师滔滔讲说,学生静默聆受。——叶圣陶28、我无论担当哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成运用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不遗忘各种功课有个总目标,那就是“教化”——造成健全的公民。——叶圣陶29、教化就是培育习惯。——叶圣陶30、心如槁木不如工愁善感,迷漫的醒不如热情的梦,一口苦水第8页共...