2022叶圣陶的名言叶圣陶的名言在日常学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触并运用名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较出名的言语。还苦于找不到优秀的名言？下面是我收集整理的叶圣陶的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。叶圣陶的名言1第1页共75页1、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶2、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶3、生理学和心理学的探讨证明，人的诸种心理本领中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶4、所念在那里，家乡就在那里。——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶第2页共75页6、我很怕望见有些儿童读物把世间描述得非常简洁，非常太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶7、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶8、教化就是习惯的培育，凡是好的看法和好的方法，都要使它成为习惯，只要娴熟的成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。——叶圣陶9、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科第3页共75页学方面的文史哲经，学习表达和沟通都要运用这个工具。——叶圣陶10、老师并非教书，而是教化学生。——叶圣陶11、将来的当然重要，因为有跨到那里的一天；但此刻的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。——叶圣陶12、凡是带点儿教化意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶13、重在培育学生自我改的本领，老师只给些引导和指引，该怎样改让学生自我去探讨去确定。——叶圣陶14、优良的文风应具备“三性”要求，即精确性显明性和生动性，第4页共75页其中精确性是基础和前提。——叶圣陶15、仅有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶16、老师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。——叶圣陶17、阅读任何东西不行马虎，必需仔细。仔细阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，解除那些无足取的，自我才会慢慢地成长起来。——叶圣陶18、要使生活向着求充溢的路，有两个致力的目标，就是训练思想与培育情感。——叶圣陶19、培育本领的事必需接着不断地去做，又必需随时改善学习方第5页共75页法，提高学习效率，才会胜利。——叶圣陶20、国文老师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶21、老师应当为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应当具有什么样的学问品德。——叶圣陶22、老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其第6页共75页才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶23、阅读是从他人的阅历中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的学问，加多我的阅历，增加我的本领。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会视察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶24、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶25、品德教化重在实做，不在于能说会道。——叶圣陶26、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起第7页共75页来了”。——叶圣陶27、老师之主导作用，盖在擅长引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非老师滔滔讲说，学生静默聆受。——叶圣陶28、我无论担当哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成运用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不遗忘各种功课有个总目标，那就是“教化”——造成健全的公民。——叶圣陶29、教化就是培育习惯。——叶圣陶30、心如槁木不如工愁善感，迷漫的醒不如热情的梦，一口苦水第8页共...
