高二英语下学期教学参考计划1工作目的:高二英语既注重根底知识的考察，又强调才能的灵敏运用。为了习惯这一趋势，提高高二英语的教学质量，我在高二英语教学中将常抓根底知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。学生情况分析：从学生上学期期末考试情况来看，主要存在以下三方面咨询题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，表如今考试不做主观题尤其是不写作文的学生为数不少。②根底知识不够扎实，灵敏运用语言的技能相对薄弱。③运用才能不够强实。学生的阅读才能、理解才能、分析才能、推断才能、应变才能等均不能较好地习惯考察要求。教学重心：如何改良我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，还需要我们认真研究。接着抓学习习惯，强调根底知识的过关，在落实稳固根底知识的前提下来进一步加强其它才能的培养和训练，开展学生自主学习的才能和合作精神。进一步激发学生英语学习的积极性和自决心，提高教学质量。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和探索，才能学会并掌握语言知识，从而到达在交际中灵敏使用语言的目的。详细安排：1.关于高二（下）的内容，每一单元用7－8课时，其中包含一节练习课。2.认真研究新教材，制造性地利用教材，灵敏使用。在集体备课的根底上认真备课、上课，认真进展自习辅导和修改作业。3.在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到经常催促、检测。利用教材提高学生的根本功，注重词汇教学，坚持默写单词及重点句型。做到每学完一篇课文，就进展词汇检测。4.拓宽教材，增加阅读量，扩大词汇量，提高学生的阅读才能和英语综合才能。补充自选阅读材料，培养学生的阅读才能，同时有打算的指导学生掌握科学的阅读方法。5.坚持每单元进展一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进展讲评。6.坚持教学研究和互相听课，要向老老师学习如何把握重点、难点和考点。
