师德师风《信念》参考演讲稿各位领导、各位同仁大家好
我叫葛运琴,是浮山中学一名一般的数学老师,我演讲的标题是《信念》
XX年我历经层层选拔、岗位调配,终于如愿进入浮山中学工作
越是来之不易越是倍加珍惜
自从进入浮中工作以来,我不断默默无闻的书写着只属于本人的职业传奇
已记不清有多少咨询题、有多少工作细节,我从不会--到会--再到纯熟
从专业到跨越,我正一步步地成为更博学、更精彩、更受欢迎的老师
但我并不认为,我非常高尚;我也不想解释,我是否非常忙;只是我心中不断坚守一个信念:做好本人的本职工作,将本人的本职工作做好
-------这确实是我,一个基层教育工作者对工作的庄严承诺
不是挂在嘴上,不是写在纸上,是镌刻在学生心中的印记,是摇曳在老师头顶上的标签
从走进学校的第一步到踏出学校的最后一步,我们的一言一行、一颦一笑处处彰显着师德
无需标语,也无需承诺,做好本人的本职工作确实是高尚的师德
不是一阵风,不是几场会,是镌刻在家长心中的印记,是摇曳在学校头顶上的标签
不管在哪里,不管和谁在一起,我们的一言一行,一颦一笑处处都彰显着师风
无需标榜,也无需争论,做好本人的本职工作那确实是良好的师风
我应该做什么
我时常如此咨询本人
如此如此,我便不再迷茫,不再推托,不再抱怨;如此如此,我便有了工作的动力,任务的执行力,困难的应对力
我们是老师也是家长
别人的小孩坐在我们的教室里,我们的小孩坐在别人的教室里
假如我、你、我们大家所有的老师都将本人的本职工作做好,那么我、你、我们大家所有的家长都将不必花钱排队、吃苦受累,为小孩择校、择班、择老师
我想那时生活会更阳光,阳光会更灿烂,花儿会更漂亮
做好本人的本职工作,将本人的本职工作做好
无关难得的荣誉,无关领导的赏识,无关学生的褒奖,只为心中坚守的那份信念
我将如此这般,不断坚守着,淡定着