读书活动策划方案优秀模板分享一、活动主题：芳菲迎四月书香满校园二、主题活动时间：2018年4月9日—2018年4月30日三、活动内容及安排：(一)启动阶段：4.3-4.8(二)主题活动阶段：4.9-4.30(三)总结表彰阶段：4.28-4.30第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)1.制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。2.读书节活动宣传：学院制造读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、群、学院平台等多种方式进展宣传，扩大第一届读书节活动的阻碍力，让更多的学生参与到活动中来。3.负责人：第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报竞赛】活动对象：16级五年制大专学生作品要求：文字部分表达阅读智慧，图画部分贴合主题内容提交时间：4月9日——4月23日负责人：美术教研组当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心考虑教育的真理?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波涛?当你读到龙应台与安德烈之间的温和亲情，是否也如沐春风?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给小孩，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会考虑吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为鼓舞我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读慧悦读”名句集锦手抄报竞赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。【主题活动二：小身材大创意——书签设计大赛】活动对象：17级五年制大专学生作品要求：书签应新颖独特，具有有用性提交时间：4月9日—4月23日负责人：美术教研组书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的机密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的制造性，发动学生保护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动三：阅读经典品茗书香——读后感征文竞赛】活动对象：14、15级五年制大专学生作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳提交时间：4月9日—4月23日负责人：语文教研组开卷有益。读书，能让绵延的光阴穿越我们的身体，能让我们的身后屹立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。但是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，终究哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑征询，通过历史的黄沙清洗仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓舞学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典品茗书香”读后感征文竞赛，阅读书目自选，经典教育著作最正确，应具有理性推断和深度考虑。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事竞赛】活动对象：15级五年制大专学生活动要求：各班主任将活动照片和2个完好的讲故事视频发送给姚X教师和沈XX教师，学院将安排一般话教师进展评比活动时间：4月9日—4月30日活动地点：各班教室负责人：严X主任、陈X主任讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓舞学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，调查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事竞赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等预备，竞赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。【主题活动五：读书对对碰——读书沙龙活动】活动对象：16级、17级高专班学生活动要求：分享交流指定书目活动时间：4月9—4月27日活动地点：活动室待负责人：学前教育教研组
