高三毕业班班主任工作参考计划2020年的高考已经完毕了,在立即迎来的高三年级时,作为班主任,提早制定好下学期的工作计划,是对本人将要迎来的工作的铺垫,也是对学生的负责
只要工作中按照规那么计划来教学,就可以做到心中有数,在工作的时候也不会感到费力
素养教育的提高,重点表达在教学质量的提高,要提高教学质量,必须注重在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,高三尤为重要,因此,我们要做好几项工作
一、明目的—质量为上
质量是学校的生命线,质量是教育永久的主题
因此,我们针对本届学生实际(整体比上届差的实际情况),制定出本届高三人头和高考目的
1、高考升学率争取与去年持平(95
4%),其中本科保6人,力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶
2、详细落实到班级:人头目的二、“以人为本,重在开展”
1、以开展的目光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动,主管领导要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”
以全面开展的视野培养全面开展的人,高中教育最重要的是让学生考上大学,为了使学生考入大学,我们对高三教师的装备上慎重再慎重,本届高三教师除了历史、地理外,全都是带了2~3届以上的富有经历的教师
2、以开展的目光看备考:整个高三工作是特别艰辛的,假设把它看成是任务来完成是特别累得
假设处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或材料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目的
因此,我们要合理安排时间,精心选择材料,把高三的工作看成是一个教师自我提升,开展并实现人生价值的过程,为高三师生搭建好施展才华的舞台
校方给高三教师订了《中学教学参考》,另订04《高考说明》,北京海淀、湖北黄钢两套材料,班主任订了《今日方略》,下学期订一套模拟试卷
教师们还要从兄弟学校、网上等搜集材料,归纳提炼备考经历,研讨复习方法,把备考工作做到家
三、措施:1、