2022《成绩单》读后感《成果单》读后感读完一本名著以后，信任你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是我整理的《成果单》读后感，希望对大家有所帮助。《成果单》读后感1内容是“坚守，儿童本为，儿童视角和思维方式”。不想让别人看到租金的成果，关切，跟挚友的关系。第1页共32页假如是有意考出坏成果，又怕战胜布了对方的话那不就恒久是最终一名了吗。那又为什么考出坏成果是为了别人的呢？我觉的主子公怕被妈妈骂，又不收房间是什么意思呢？主子公有健忘症但是还是在思索；是不是因为太懒了呢？不在干活也就算了，想一些过去的事情干嘛？还有，我觉的主子公的姐姐“安”不行以折熊熊的跟主子说话。还有自己玩拼图叫妈妈来干嘛呢主子公的“爸爸，妈妈，各国和姐姐。”为什么出了一点点小事情就始终视察者主子公呢？他们时常的再看着主子公，还有知道主子公会第2页共32页不会再有什么聪慧伶俐的表现。几个月后，主子公学会了怎么阅读。为什么要把“我会阅读”当是个隐私藏起来呢？我感觉吃完饭后宣读成果单的主子公全部会感到惊慌是因为第一篇文章他为了一个挚友，全部才“坏成果”。我还感觉到主子公像猫一样，带在教室的书桌下面，在发出猫猫的叫声，还把点心时间的牛奶到进从人家拿来的塑料碗里。我感觉非常的搞笑，特别的好玩。假如故事中的猫真的会喜爱阅读（大英百科全书），也会背诵三十八首（童诗花园），那不就更好玩了吗？不过这些是不愿能发生的事情。因为这一篇一般的小说罢了。假如一只猫第3页共32页会看西班牙节目，而且还自学学会说出西班牙的语言不就跟好笑，更好玩，更好玩了吗？《成果单》读后感2《成果单》这本书讲解并描述了五年级学生诺拉在第一学期期末考试，成果考得惨不忍睹，五个科目得D，一个科目得C。但是没有人知道，诺拉肚子里藏了一个天大的隐私——她其实是个超级大天才嘿嘿，那成果怎么会考得这么差呢？原来她是有意的。当她看到好友史蒂芬因为学习成果不好，对自己完全失去信念，觉得自己是个无可救药的大笨蛋时，诺拉对这种以考试成果来衡量一个人优和差的状况第4页共32页忍无可忍，她作出了一个惊人的确定，带回家一张很差很差的成果单这只是诺拉一连串行动安排的第一步，同时她也遇到了很多困难，但诺拉找到了她的好友史蒂芬并和他一起共度难关，最终，诺拉劝服了老师，使她和史蒂芬又能在一起学习。这本书的主子公诺拉在好友史蒂芬对学习失去信念时，用一个“疯狂”的安排使好友史蒂芬重新唤起对学习的信念，同时也给学校添了不少的混乱，但老师最终宽恕了她们，使事情有了一个完备的结局。从书中我感到诺拉不顾自己的学习成果，热心帮助好友史蒂芬，使他找回了学习的信念。我要向诺拉学习，去帮助须要帮助的同学，第5页共32页同时我也体会到考试成果不能衡量一个学生的好坏，我们要从学习中获得欢乐，从要我学习转变为我要学习，只有这样才能体会到学习的乐趣，也不会厌倦考试，成果只能说明过去，将来还得靠自己去努力去拼搏，这样才能获得更大的收获。《成果单》读后感3暑假里，爸爸给我买了一本书，叫《成果单》。故事主要讲了诺拉的麻烦大了，她这学期的成果单真是惨不忍睹五科拿D、一科拿C，但是没人知道诺拉肚子里藏了一个天大的隐私――她其实是个超级大天才。诺拉的成果会那么差，其实是有意的第6页共32页当她看到好友史蒂芬只因为成果不好，就对自己完全失去了信念，认为自己是个无可救药的大笨蛋。诺拉真的对这种用分数和考试衡量一个人的状况忍无可忍了！她连续考了三个零分。妈妈知道了，火冒三丈，带着诺拉去校长办公室，大约过了三非常钟，汉克宁校长确定在多媒体中心开会。面对那么多人，诺拉英勇地说出了自己的想法，然后又向老师们致歉，并得到了老师们的谅解。我觉得诺拉不但聪慧，爱帮助同学，而且她对学校用成果来衡量一个学生的好坏有自己独特的理解。史蒂芬虽然有点“笨”，但是他勇于承认错误并改正。第7页共32页联想到自己，有几次因为考得有点差，我就把试卷藏起来，不让爸爸妈妈看到。爸爸妈妈真的是那么重视我的成果吗？不是的。每当我考得不志向时，爸爸妈妈...
