师德师风：为你站着，我愿意参考演讲稿师德师风演讲稿：为你站着，我愿意罗双芬各位老师，各位评委：大家下午好，今天我演讲的标题是《为你站着，我愿意》。往常，看着老师站在讲台上给我们上课时，是多么的羡慕。在我的内心他们是伟大的，是高尚的。因而，我的理想确实是像他们一样站着，成为一名受人尊敬的人民老师。十年前，带着对老师的崇拜，带着对教育事业的向往与热爱，我踏上了三尺讲台，看着那几十双充满希望的眼睛和那渴求知识的欲望，我心中有了一个执着的信念:：全身心投入教育事业无愧于人民老师的荣耀称号，记得我刚参加工作时，学校没有录音机和磁带，我就本人买了录音机，用空盘磁带自编自演的录下听力，放给学生们听，以此来训练他们的听力，当时我住的地点离学生们非常近，走出教室确实是我的寝室，每天下午我的寝室里和寝室外，喧闹极了，有背单词的，背课文的，还有咨询咨询题的。如今想起那个时候的精神可佳呀，学生们对学习的那份热爱，真是老师的幸福。在这十年的教学生涯中，我爱着这份事业，作为老师，我不断的学习，在课余时间看各种有关教育的书籍和报刊，特别是英语辅导报，从XX年到如今，不断都在看。我努力的想成为一名合格的人民老师。尽管我不敢说，本人是多么的高尚，在教学中我的成绩也不是非常辉煌，但我想说：为你站着，我愿意。我终于能够站着，站成我向往的人生，那确实是老师，太阳底下最光芒的职业。听起来是多么的圣神。我想，只要是认认真真做好本职工作，顺利完成教学任务，不计个人得失如此确实是我平常人的奉献，然而，在教学中，我才理解到，老师事实上非常平凡，也非常辛苦，原以为本人在学生时代积累了较为丰富的知识就足够了，但是工作不久，我决心十足的干劲就被消失贻尽了，从未有过的失落，从未有过的束手无策，课堂上有朝后坐的，有歪歪斜斜坐的，有钻在桌子底下的，甚至还有顶嘴的。反正是千姿百态的，而在讲台上站着的我雷霆万钧。可谓从声嘶力竭到弹尽粮绝，如今此刻的沮丧，疲乏，如潮水吞没了我，而有一天，我收到一张夹在作业本中的字条，上面写道：老师，我代表我们班的同学向你说声对不起，我们在课堂上惹你生气了，事实上，我们班的同学都想学好英语，只是从初一到如今，你已经是我们的第三个英语老师了，我们班常换英语老师，可能这确实是我们班英语成绩不好的缘故吧，希望老师你以后不要生气，我们会尽力学好英语的，希望老师，你也要加油，不要对我们失去决心。顿时，一种幸福感油然而生，学生们尽管顽皮，但他们也有一颗金子般的心，我的沮丧和抱怨没有了，面对如此的学生，我还有什么理由不去尽心尽力培育他们呢?那一刻，我又决心十足，我一定要把工作做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，，也求青春无悔，每当班里有几个特别费劲的学生时，我不犯愁，我告诉本人，要静心，要保持一个阳光的心态，风雨之后总会见彩虹的。记得我所教班级里有两名学生，一开场英语成绩非常不错，但到初二下学期成绩下降，具我理解不是学不明白，而是受别人的妨碍，我就联络他们的家长，并和他们本人谈了几次。后来就恢复了原状。端正了学习态度。但是好景不长，初三时，我发觉他们上课不学无术，答复下列咨询题总是说no,nono。看到如此的情况，我非常是焦急，因而我又开场找他们谈话，在课堂上时常提示他们，但效果不好，我再一次找他们，他们开场对我非常不满的模样，好似在说不关你的事。咨询什么都不说，由于我的脾气确实是关怀你你还不领情的话，那我也不管你，反正我对你们也失去了决心。但每当看见他们那自生自灭的模样，我是看在眼里急在内心，曾今是那么不错的学生，如何就成了那个模样，我的心在挣扎，在彷徨。我是去拉他们一把依然让他们接着下去。每当看到重庆台那个有话好好说的栏目，那些记者不管对方如何说他们，甚至是骂他们，但他们依然要去协助别人。还有那些行政人员下乡协助农户处理纠纷时，也常常不被别人理解，但他们还得苦口婆心的说服对方。由于这是他们的职责。因而，我就在想，我为什么就不能去把一个要走入烈火中的人挽救回来呢？思绪万千，我依然决定再一次找他们谈话，那天早读课，我把他们叫到门前...
