评选优秀青年教师参考讲话尊敬的各位领导，评委老师们：大家好！非常荣幸参加优秀青年老师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我非常骄傲能把人生中最美妙的光阴献给本人钟爱的教育事业。借此时机，我向各位领导老师汇报本人的心得体会，请大家指正。一我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。为了成为一名优秀的语文老师，练就过硬的教学本领，我养成了谦虚学习的适应，平日苦练教学根本功，潜心研究新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建自主合作的课堂教学形式，并荣获东港区青年老师大比武优质课二等奖，先后四次被选派参加市级语文教研培训学习活动。由于年轻，因此敢挑重担，责无旁贷，不断担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀老师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。二我收获了求真务实，坦诚待人的质量。任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断加强个人对教育事业的使命感，内化本人的责任认识，一直保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级治理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不浮夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。与同事相处谦虚慎重，友好热情，乐于助人，谦虚听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关怀每一个学生的学习和生活。良好的道德质量让我屡次在师德考核中被评为优秀等级。三我收获了擅长教研，热衷读书的适应。近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力研究课堂教学，坚持对“五环节课堂教学形式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。XX年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为老师代表在会上做了经历介绍。与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，创始“激发激活积累”为课题作文辅导形式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发觉生活之美，科学施行写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。四我收获了以生为本，素养为先的理念。在教学中，一直明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进展引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主－合作－探究的教学形式。在班级治理中，确立“一切为了每一个学生的开展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级治理活动的主体，加强学生自主、自律及民主参与认识，以情感人，使学生因感到暖和而把班级当作本人的“家”，从而制造一种良好的和谐的积极向上的班级气氛。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。五我收获了挥洒热血，激荡青春的经历。青年老师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲竞赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山竞赛，和全区“园林杯”环城长跑竞赛，在我校组织的乒乓球竞赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的不管是成功抑或失败，都将激发我们不断向前的勇气和斗志，在两城这片土地上，我愿接着挥洒青春，我对本人充满决心。感谢大家！
