学校管理年活动总结 VIP免费

学校管理年活动总结立足岗位做贡献创先争优当先锋-----焦家庄中学基层建设年活动总结按照上级相关要求，支部紧紧围绕“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”的目标，在探索规范中创新，在创先争优中跨跃，党员做到时时带头、事事带头，人人带头，支部做到了发挥战斗堡垒作用，具有了凝聚力、创造力、战斗力，推动了教育科学发展，使基层组织建设年活动成为了群众满意的工程。一、活动特色1、责任创先。我校现有党支部1个，班子健全，机制完善。党员23人，其中女党员3人，男党员21人，平均年龄35岁。党员学历均在大专以上。支部高度重视基层组织建设年活动，树立责任意识，创新工作思路。支委进行了具体分工，支部书记全面抓，支部委员具体抓，着力在“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，进行专题研究部署，制定了支部学习计划与活动方案，成立了基层组织建设年活动领导小组，设立了基层组织建设年活动办公室，设置意见箱。支部始终把基层组织建设年活动看成是促进教育改革发展、办好人民教育，提高党员素质的良好契机，全力以赴做好这项工作，及时召开了全体党员开展基层建设年活动动员大会，紧紧围绕“责任创先，学习创先、岗位创先、业绩创先”这个主题，认真学习，统一思想。承诺上墙，接受监督，做到“三亮”：亮身份、亮形象、亮业绩，立足本职、履行践诺，要求每一个党员做到“四多四提高”。（即：多一点学习，提高自身修养；多一点反省，提高教育质量；多一点奉献，提高服务意识；多一点自律，提高清廉形象），引导党员发挥先锋模范作用，做各自岗位的排头兵，争创一流业绩。2、学习创先。支部创新管理方法，大张旗鼓地进行开展基层组织建设年活动宣传，悬挂了醒目的“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”横幅标语，设立了基层组织建设年的学习园地、学习专栏第1页共6页和墙报等。出好了基层建设年4期简报以及活动专刊、黑板报。利用早会积极宣传及时传达基层组织建设年活动的信息，营造了浓浓的学习氛围。基层组织建设年活动自始至终有十分明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容，使全体党员干部在浓厚的学习氛围中自觉接受教育。支部组织全体党员认真学习了“两会”精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，对未来的教育充满信心。通过学习大家认识到必须立足当前，深化教育教学改革，努力提高教育质量，为多出人才做贡献。支部创新学习形式，抓各项活动落实。结合学校实际，坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，灵活科学合理安排学习实践活动时间，在学习内容上注重紧密联系教育实际的先学，在学习方式上注重党员自身特点做到形式多样，如：集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合，听讲座，分组讨论。走访调查、网络交流，与党员谈心等多种形式开展活动，还针对教育问题进行讨论，从中提高了认识，明白了基层组织建设年活动的重要性，深感党员肩上责任重大，更需要支部党员干部在活动中发挥示范和带动作用。支部坚持无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。认真做好了点名工作，全体党员参学率达100%，每人都写下了十几篇读书笔记和心得体会，做到有布置、有学习、有检查、有落实。做到学习时间保证、学习内容保证，学习讨论保证，学习质量保证，不走过场，不搞形式。激发了学习自觉性，坚持以创先争优的精神来联系自己的思想和工作实际，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。真做到了工作学习两不误、两促进。支部在组织党员学习的同时，领导班子与党员之间还进行了多层面的谈心。进行领导点评会，书记点评了每个党员，召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。每位班子成员和党员紧紧围绕““立足岗位做贡献，创先争优当先锋”这一主题，认真撰写发言提纲，畅所欲言，深入剖析了自己在实际工作、思想动态、工作作风等方面的不足，交流了思想，明确努力方向。既坚持原则，又化解了矛盾，增强了团结、形成第2页共6页了共识。使党员民主生活会更加健全，更有实效。3、岗位创先。支部始终以先进理念引领，创新创先争优活动形式，...