人教版高二数学教学参考计划5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于人教版高二数学教学打算5篇，希望对您有所协助。人教版高二数学教学打算(一)一、指导思想：使学生在九年义务教育数学课程的根底上，进一步提高作为今后公民所必要的数学素养，以满足个人开展与社会进步的需要。详细目的如下。1.获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同方式的自主学习、探究活动，体验数学发觉和制造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。3.提高数学地提出、分析和处理咨询题(包括简单的实际咨询题)的才能，数学表达和交流的才能，开展独立获取数学知识的才能。4.开展数学应意图识和创新认识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学方式进展考虑和作出推断。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的决心，构成锲而不舍的研究精神和科学态度。6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，构成批判性的思维适应，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教法分析：1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动爽朗的语言，创设能够表达数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学消费生对数学的亲切感，引发学生看个终究的冲动，以到达培养其兴趣的目的。2.通过观察，考虑，探究等栏目，引发学生的考虑和探究活动，实在改良学生的学习方式。3.在教学中强调类比，推行，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的适应。三、教学措施。1、认真落实，搞好集体备课。每周至少进展一次集体备课。各组老师依照自已承担的任务，提早一周进展单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。2、详细打算，保证练习质量。教学中用装备材料《创新设计》，要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要提早向学生指出不做的题，以免妨碍学生的时间，每周以内容滚动式编两份练习试卷，做后老师要收齐修改，存在的普遍性咨询题要安排时间讲评。3、抓好第二课堂，稳定数学优生，培养数学才能兴趣。竞赛班的教学进度要加快，教学难度要有所降低，各班要培育好本班的优生，留意激发学生的学习兴趣，随时留意学生学习方法的指导。4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的学生，老师的下班辅导十分重要。老师教学中，要尽快掌握班上学生的数学学习情况，有针对性地进展辅导工作，既要留意照顾好班上优生层，更不能无视班上的困难学生。一以培养创新型人材为目的。以结合办学为契机，深化研究教材，靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息，依照我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效率，全面提高数学教学质量二、目的要求1.深化钻练教材，在借鉴她校课件根底上，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采纳的教学手段、方法。2.本期还要协助学生搞好《数学》必修内容的复习，一是为学生学业水平检测作预备，二是为高三复习打根底。3.本期的专题选讲务务实效。4.接着培养学的学习兴趣，协助学生处理好学习教学中的困难，提高学生的数学素养和综合才能。5.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、互相转化、数形结合等才能，提高学生解题才能。三、教学措施：一、认真落实，搞好集体备课。每周至少进展一次集体备课，每位老师都要提早一周进展单元式的备课，集体备课时，由一名老师作主要发言人，对下一周的教材内容作分析，然后大家研究讨论其中的重点、难点、教学方法等。在星期一的集合备课中，主要是对上周备课中的情况作补充。每次备课都要用一定的时间交流一下前一段的教学情况，进度、学生掌握情况等。二、详细打算，保证练习质量。教学中用装备材料是《...
