高技机电一体化毕业生自我鉴定参考3篇高技机电一体化毕业生自我鉴定范文一四年前，一过懵明白无知，学征询浅薄的青年，为了进步，为了成长，为了获得生存的本领，顶着村里人的冷嘲热讽，带着亲属们的殷殷希望，拖着沉重的行李，只身来到了玉溪易门，云铜技校，开始了“其修远兮”的漫漫求学路程。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。。。。。。”没有经历的成长，算不上是真正的成长，而真正的成长，不仅仅是肉体的成长，更重要的是心灵由幼稚走象成熟的蜕变，人格魅力的升华。自从来到易门云铜技校学习之后，本人不管思想观念，心灵感受，仍然才学储藏，都有了长足改观，日益丰厚。云铜技校，是全云南省第69所高技能人才鉴定场所，学校集理论知识，技能经历于一身，擅长培养出复合型的高技能人才。雄厚的师资力量，无与伦比的信誉度，给以了我们学生特别大程度的保证。成为云铜技校的一份子之后，我主修的专业为高级电气操纵技术，辅修的专业为钳工工艺，计算机等级培训操作，思想道德教育等，从入学校起，本人就时刻端正本人的思想态度，明确本人的立场，我来自遥远的保山龙陵，高考落榜，大学之梦破裂，父母无助的叹息，邻里嘲讽的眼色，本身归属的迷茫。。。。。。心灵饱受的煎熬，至今难于忘怀，而选择云铜技校，是最后的希望和途径，唯有通过努力学习，才能得到知识，获取经历，不断成长，奠定今后的基矗校园里的生活，是绚丽多彩的，老师如父母般的照顾，同学如手足般的关心，师生如长辈般的尊敬。“理论知识，技能操作，人格培养”是学校正学生的重点教育方向。确实，技校与初，高中没有任何的可比性。理论知识方面，前者侧重于粗浅易明白，与实际操作相辅助，相结合。后者则侧重于经历性，单纯理论性的拓展。技能操作方面，云铜技校在理论知识的根底上，再加于凝练，让我们学生以最短的时间，用最有效的方法，获得最大程度的经历与技能提高。。。。。。通过四年脚踏实地的学习，我真正的学到了一些理论知识，实际动手才能相结合的本领，如电力拖动与现实生活布线工艺图的铺设，机械概念与机床运转的原理，钳工工艺方面的操作主旨。。。。。。另外，还值得一提的是，学校还为我们学生提供“展现自我，锻炼自我，提高自我”的平台，就拿优秀组织校团委，学生会为例。在校园里，不断团结，吸收多才多艺，品行端正的优秀学员。一方面，开展各式各样，丰富多彩的班级，学生活动，为同学，为老师提供了方便。另一方面，还为中国共青团，中国共-产-党注入了新鲜血液，加强了后备队伍的建立，真诚的心态，实在的行动，赢得了广大师生的一致好评。俗话说的好，“责任重于泰山”，四年了，责任心较重的我，除了在班级上，还不断在学校学生会，校团委里面任职，以便在获得除了学习技能之外的做人经历，完善本人的人格，提高本人各方面的才能。中国的教育，近年来不断倡导“以人为本”，事实上不外乎是在说，学做人，才是我们真正该学的东西。方式方法，说话办事，人际交往。。。。。。。一样样，难道不是我们真正该学的东西吗?而我有幸，在为真正踏入社会之前，就得以接触和学习，真是特别的值得庆幸。“云铜技校主持人”，“班级班长”，“学生会劳动部副部长”，“学校团委宣传委员”。。。。。。。一个个职务，都凝聚了我的激-情，我的责任，我的心血。而“优秀学生会干部”，“优秀团员”，“优秀全勤生”，一张张荣誉证书，又让我的激-情，我的责任，我的心血得到了确信，老师欣赏的话语，同学尊敬的眼色，本身不断的完善，是我最大的骄傲。高技机电一体化毕业生自我鉴定范文二进展了三年的技校生活，成长了自我，在学习中我谦虚请教，努力进龋如今是将学业划上句号的时刻，带着这一份成绩我将走向社会，以下是我的技校毕业生自我鉴定：毕业生自我鉴定：三年的技校生活完毕了，三年中，校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实本人，为实现人生的价值打下坚实的基矗我热爱等祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党。在校期间，我思想上没有一些技校生的“厌学”情绪，谦虚好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真参加各种社会活动，及时总结;注重理论...
