德育干部培训参考心得体会5篇（通用） VIP专享VIP免费

德育干部培训参考心得体会5篇（通用）德育干部培训心得体会(1)这一次我非常有幸参加了第二期德育干部班的培训，针对5月份的两天培训，我主要有以下较深的体会：1，感激教育局为广大德育干部的成长搭建舞台，感激进修学校精心的工作安排，尤其还编写了“德育干部培训班通讯录”等，为我们大家提供了一个庞大的人力资源库，通过精心组织的各类讲座和学术研讨活动，学员之间的交流活动中，加强了联络和合作，营建了良好的德育研究气氛。2，刘次林教授的“中国传统德育思想简介”，使我们关于孔子、墨子、杨朱、老庄等思想有了进一步的明确，对“人性论”“君子戒”“君子尊五美”“仁”“礼”“仁礼关系”“义利统一”“无为无不为”“无用成大用”“儒”“佛”“道”等思想有了详细的理解，自我感受德育传统思想一下子渊博起来了。同时，对“美德”和“恶德”有了一个系统的认识，明白了“道德的相对性”等。记得刘教授说“非常多时候有的老师在不住的骂应试教育，甚至在学生面前也在骂，可对待学生，却本人又偏偏在执行着应试教育，边骂边做，自相矛盾，效果会好吗?现行的机制我们无法改变，且我们又不得不做，那我们为什么不停顿骂?去欢乐的接受呢?去欢乐的教学呢?”这段话对我非常有启发，一语击中了我们现在教育教学的一个要害。绩效工资的施行为什么没有提升我们有些老师的积极性?这些咨询题值得我们非常好的反思，相信只要觉悟了我们刘教授的话，就能提升我们教育教学的幸福指数了。3，陈默教授作了《学校心理教育的架构和运作》报告，分析了心理健康教育的必要性、现行在校学生心理情况等要素，尤其是分析了现行家庭教育的现状，生活贵族化，前呼后拥，而现实生活的竞争残酷，造成了反差太大，小孩们找不到价值感，构成了现在小孩“不怕死，但怕苦”的倾向，导致了5个小孩里面都有1个心理不健康，无法投入学习，成绩下滑，网络成瘾，变态同性恋等不良现象等。为我们建构了“学校心理教育工作治理架构”，并对校长室、教诲处、心理老师、老师、班主任、家长等详细工作做了非常详细的引导，对学生戒除网瘾做了一个系统、专业、操作性非常强的报告，对我们中小学心理健康教育工作的展开起到了积极的明白作用。面对中小学这些心理方面的新情势，如何创新德育的方式和途径，提高德育的实效，这是我们德育工作者必须不断创新考虑的咨询题，“立德树人、德育为先”“全程德育，全员德育”，为中小学生的全面开展提供精神动力，需要我们不断去努力。我们应该把德育工作中碰到的咨询题当作研究的课题，用研究的目光去对待德育工作中出现的咨询题，在德育研究的实践中不断提高德育的实效，为中小学生的健康、欢乐成长提供不竭的精神动力。德育干部培训心得体会(2)让德育无处不在，确实是深化挖掘社会(社区)、家庭、学校各个方面的德育资源，构建和谐有效地德育体系。一、未成年人育德工作的现状社区没有详细方法抓未成年人的思想道德工作;家庭尽管总体还注重子女思想教育，但成绩优先认识更明显，教育方法不先进，与时代脱节;学校在中高考的压力下，德育工作支离破裂，难有实效;更为突出的是社区、家庭、学校有的单方面发力之后，没能获得其他方面的支持和配合，造成“5+2=0”(五天学校教育、两天家庭社会教育)、“家长干焦急”等场面，严峻打击了各方面对未成年人思想教育工作的决心，对未成人的思想道德建立工作是心有余而力缺乏，甚至放任自流。二、树立决心，不为失败找借口美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，确实是遇到军官咨询话，只有四种答复："报告长官，是!"、"报告长官，不是!"、"报告长官，不明白!"、"报告长官，没有任何借口!"除此之外，不能多说一个字。"没有任何借口"是西点军校奉告的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽方法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕是看似合理的借口。我们肩负着为国家培养合格接班人的重担，因而未成年人的思想道德工作是不同意失败的，我们更不能为目前的现状找出“合理理由”，去抱怨学校工作不到位、抱怨家长不配合、抱怨社区不作为、抱怨社会环境太糟糕。我们只能面对现实，树立决心，团结一...