2022《蹦蹦跳跳身体好》教案《蹦蹦跳跳身体好》教案作为一无名无私奉献的教化工作者，经常须要打算教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写呢？下面是我整理的《蹦蹦跳跳身体好》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《蹦蹦跳跳身体好》教案1教学目标：第1页共35页1、依据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能依据歌曲节奏，创编好玩的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌颂给自己带来的欢乐。活动重点：学唱歌曲，能依据歌曲节奏，创编好玩的动作。活动难点：在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。活动过程：第2页共35页一、练声部分用小白兔、大黑熊、小海豚、小鸭子的声音和小挚友打招呼，唱问候歌。“小挚友你好！”“小白兔你好！”二、倾听歌曲，初步理解歌词（一）播放《运动员进行曲》，猜猜小动物们会参与哪些运动项目？（二）清唱歌曲，提问歌词内容若孩子们第一次没能完全说出歌词，老师跟琴声演唱一遍：你们帮我检查一遍，看看有没有漏掉的歌词？第3页共35页三、依据图谱，初步学唱歌曲（重点）（一）练唱“啦啦啦啦啦”。师：先跟着我唱一次。（二）完整唱两遍（第一遍声音轻一点，其次遍提示幼儿用洪亮一点、欢快一点的声音演唱）。（三）依据歌曲节奏，创编动作（重点）。（一）给孩子片刻思索动作的时间，“你想为哪句歌词创编歌词？”（老师可以帮助唱，孩子做动作）。（二）老师总结孩子的动作，示范一次，重点引导孩子关注“啦第4页共35页啦啦啦啦”拍手节奏：“这一句，我是依据它的节奏作拍手动作。我们一起拍一次试试看。”（三）幼儿集体边唱边做动作（第一遍稍慢，其次遍快一些）。四、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。（一）老师跟音乐示范，（二）老师带领幼儿孩子演唱。（三）分组演唱（一组演唱演唱，一组做拉拉队）。五、老师小结《蹦蹦跳跳身体好》教案2第5页共35页活动目的：1．通过视察画面，理解儿歌内容。2．能在看看讲讲中学习整首儿歌，感受儿歌的趣味性和韵律美。活动过程：一、出示背景图花轿图片。老师引导幼儿视察，讲解并描述幼儿理解的儿歌内容师：这是什么？花轿上还有喜字，谁坐的？你还见过谁坐过花轿？坐轿子的感觉怎么样？那你们学一学坐轿子的样子，可真美呀。动物王国的动物们也想坐轿子呢，看谁在轿子里坐呀？第6页共35页图一师：花轿里坐了只大老虎，学一学老虎是怎样叫的？猜猜谁会来抬轿呢？图二师：我们来看一看，谁呀？数一数有几只小狗？师：为什么要8只小狗来抬花轿？师：小挚友讲出了一个缘由，还有一个缘由老师来讲讲看，可能是这只老虎特殊喜爱讲排场，让8只小狗来抬轿显得它很有气派，看上去威严凛凛的，小狗情愿抬老虎吗？那小狗为什么还会抬？师：老虎坐在花轿里舒适吗？从那里可以看出来？学一学他的样子。第7页共35页图三师：突然哎呀一声发生了什么事情？师：这只小狗为什么会摔倒呢？它摔倒后，可能会发生什么事情？老虎会怎么样对小狗？图四师：（出示老虎踢小狗图片）让我们看一看，小狗摔倒后究竟发生了什么事呀？小狗被老虎踢后会疼的怎么样？图五师：小狗似乎在说什么？图五师：老虎会理她吗？老虎在干什么？一点也瞧不起小狗师：小狗抬着又大又重的老虎已经很累了，可是老虎还要欺压小第8页共35页狗，你们生气不生气啊。快帮小狗想想方法，如何来应付这只坏老虎？图六师：小狗忍着难受抬着老虎接着向前走，走到什么地方了到山顶了？在山脚下？在山腰，图七小狗们想出好方法，图八什么好方法？是一只小狗吧花轿扔上去的？老虎有什么表情？会发生什么是？图九咱们来看一看，这下小狗可解气了。故事好玩吗？你喜爱故事里的谁？为什么？假如小狗当时摔跤路，大老虎没有打小狗，而是宽恕路小第9页共35页狗，那么又会怎么样呢？对小挚友间要团结友爱，不要仗着身高力壮就欺压小挚友。二、引导幼儿依据图意。试着用规定的句式来学说儿歌师：刚才老师和小挚友一起讲了一件好玩的故事，其实是一首好听的儿歌，你们能看着图把儿歌编出来吗？我们来试一试，现在我们看第一幅图，谁能用一句完整的话说出图片上8只小狗在干...
