七年级语文教师教学参考计划七年级语文老师教学打算这学期我接着担任初一年级1、2班的语文教学工作，为了更好的开展工作，特制订如下打算：一、指导思想在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素养教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为主旨，全面提高学生的听、说、读、写的才能;联络生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新才能和研究精神;同时，不断提高学生装的沟通才能，加强学生的竞争与合作认识，提高学生自学才能，以到达学生语文综合素养的全面提高。二、教学的总要求：认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进展教学改革，施行“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的根底。三、学生现状分析：学生的语文水平有一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的咨询题和一定的难度。个别根底非常差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的才能不是非常强，我如今在教学中努力尝试去做的确实是努力增加学生的课外知识含量，让小孩多接触文学作品，在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最根本的办法确实是先培养小孩的语感然后激发学生对文本学习的兴趣。四、详细工作：1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备课，学生也要积极的配合：①认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都要弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，对学习新知识的接受才能等方面都要有明确的理解。③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎么样去运用知识处理咨询题。2、组织好课堂教学：课堂是教学的主要场所，因而组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。关注学生群体，充分调动学生的积极性，留意信息反应，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，使用文明用语，课堂提咨询面向全体学生，不忽略差生，要适当的设计简单的咨询题调动他们的兴趣和积极性，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、走进学生，理解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是小孩的天分，对初一的学生来说，由于本身爱动、好玩，自控才能较差，因而常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业，关于这种种不好的学习适应应该在初一的时候就给他们完全改掉，因而这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开场，从赞美着手，尽量防止用锋利的语言损害他们的自尊心。4、由于本人参加工作的时间非常短，授课时间不是非常长，因而对整个教学工作的把握不是非常到位，教学设计不是非常和谐，在设计咨询题时考虑不周，有时会使整个教学显得非常杂乱，我想最主要缘故确实是阅历尚浅，经历缺乏，没有调整好本人的心态和位置，在本学期中我要充分的锻炼本人，积极参与教研组活动，谦虚向其他老师学习，博采众长，提高教学水平。5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，同时学习作文教学中思维才能的训练方法。6、认真写好教学手记与案例，不断分析教学中存在的咨询题及时加以改正以便更好地进展教学。在新的学期里我也会付出更多的努力，争取获得更好的成绩，不辜负学校领导对我的期望。七年级语文老师教学打算一、学生根本情况分析七年级的学生刚刚辞别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这个所学校。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的语文优秀率不到10%，而且学生的口头表到和书面表达的才能都不是非常高。...
