升旗《学习习惯大法宝》参考演讲稿刘:教师们,同学们,今天我们演讲的标题是——学习适应大法宝科学归纳法的奠基人培根在谈到适应是说:“适应是一种坚韧而宏大的力量,它能够主宰人的一生,因而,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的适应
今天,我们为大家介绍五种良好的学习适应
宗:一、一心向学的适应
科学家巴斯德说:”机遇只偏爱有头脑的人
“一心想学的头脑,便是有预备的头脑
同样是水壶,一般人烧出的是开水,而瓦特却烧出了蒸汽机;同样是手被草叶子拉破了,一般人只会抱怨草的无情和本人的粗心,而鲁班却想到了制造锯;同样是看到苹果从树上掉下来,果农见了只感到心疼,而牛顿却由此发觉了万有引力定律……造成这种差异的根本缘故是什么
答案只有一个,那是由于瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学,因而,这些自然界的微弱刺激便激起了他们的灵感火花
刘:二、专心致志的适应
专心致志的适应是我们必须养成的最最少的学习适应
同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧
与这个故事的寓意一样的还有中国古代”一手画圆,一手画方“的说法吧
这些故事告诉我们,学习时不可一心二用,一心二用不利于提高学习效率,学习就应该专心致志
宗:三、定时定量的适应
这个学习适应是实现目的、克敌制胜的法宝
一般来说,目的比拟容易确定,计划也比拟容易制定,难的是定时定量地完成学习计划,这确实是通常所说的”知易行难“
但是,只要你依照奋斗目的制定出科学的计划,同时定时定量地完成计划,就一定能无往而不胜
刘:四、认真考虑的学习适应
孔子说:”学而不思则罔,思而不学则殆
“认真考虑的学习适应,有利于提高学习质量,尤其有利于加强人的发觉、制造和制造才能
科学家爱因斯坦在整个科学生涯中,正是凭着这种”好心考虑“的精神,才提出了划时代的”光量子“概念,创立了相对论
宗:五、讲究学习卫生的适应
养成讲究学习卫生的适应,重点应克服一下几种不良适应:首先要克服有劳无逸的