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电大本科毕业生自我鉴定参考电大本科毕业自我鉴定光阴似箭，转眼间五年的大学生活立即完毕，如今站在临毕业的门槛上，回首五年以来在厦门广播电视大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。本人最大的特点是：老实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人.在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的协助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉本人的综合素养在特别大程度上得到了提升，将本人塑造成为一个专业功底扎实、知识构造完善、适应才能强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学五年我的表现作一个总结和自我鉴定：首先在学习方面，我努力认真地学好每一门功课，根本掌握了从事会计帐务的整个过程，特别是会计方面的理论知识及与此相关工作的才能，在校期间，我特别注重会计帐务的处理，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。通过五年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，是五年来通过不断改变学习态度、方法，通过一步一个脚印的不断努力而来的结果。五年的大学学习生活尽管立即完毕，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加注重学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达理论与实践融为一体。在思想方面，通过大学五年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装本人的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政。但是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我今后努力的方向。在身体和心理方面，大学五年里，我掌握了科学锻炼身体的根本技能，养成了良好的卫生适应，积极参加班级组织的各项活动，并积极参加社会的各种公益活动，身体健康。在心理方面，锻炼本人坚强的意志质量，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会开展要求。因而，本人还存在特别多缺乏之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，五年来，尽管我的成绩不断在进步，但却不断达不到最理想的状态，主要缘故是根底比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，因而，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的协助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上。二是与同学的联络还不够紧密，和同学交流较少，主要缘故是本人作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于本人性格比较内向，不善言谈，又担忧找同学交流会打搅他们的休息，造成没能积极主动的和同学进展交流、理解同学们的所感所想。三是在工作中有时处理征询题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要缘故是在处理工作方面缺乏经历，在过去的学习生活中，没有留意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，本人的办事方式、方法又存在缺乏之处。在今后的日子里，我会从本身找缘故，改良缺点缺乏，改善学习方法，提高理论水平，在提高本人科学文化素养的同时，也努力提高本人的思想道德素养，使本人成为德、智、体诸方面全面开展适应21世纪开展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展如今我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的今后充满向往，对今后的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活立即逝去，但我不会沉醉于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!