秋学期初中语文教研组工作参考计划范文 VIP免费

秋学期初中语文教研组工作参考计划范文本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素养教育，大面积提高语文教学质量为目的，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作打算一、学好理论，更新观念，提高素养新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，习惯新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高学生的语文素养。为了习惯这种新情势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素养教育"、"创新教育"等热点咨询题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开辟视野拓宽语文改革思路；同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学"内功"，从而更好地习惯素养教育对语文老师所提出的更高的要求。3、严密结合教育教学实际和课题研究，并依照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。二、狠抓常规，改革教学，提高效率抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面施行素养教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立老师的效劳认识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学方式，研究和设计科学、新颖、爽朗、开放型的语文课堂教学方式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和才能，突出创新精神和实践才能的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学；努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。加强常规教研，确保减负增效。每学期每人至少有一节公开课，新老师每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教诲处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业修改等多种方式，检查常规落实情况。本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实老师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓舞老师多开课、多写论文，使我校的语文教学一直走在课改的前列。鼓舞初二、初三、初四的老师也积极关注。三、加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语才能。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变才能和创新才能的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的根底上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级预备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联络，延长阅读时间、增加借阅次数。任何学习都要留意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发觉两种最主要的方式，这就需要不断鼓舞学生在亲身参与中独立发觉。因而，语文教学不仅要注重课堂语文学习，更要注重社会生活中的言语实践本学期要进一步加强课题研究过程治理，及时打算、及时总结，鼓舞老师们能结合教学实际，积极撰写论文。四、培养青年老师，促其健康成长青年老师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新老师的主阵地。我们要认真学习洋思中学"三级备课"的经历，实在开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文老师之间要加强交流，材料共享，互相商讨，共同提高，尤其是使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作初四语文老师要进一步深化学习教育部有关中考改革的有关精神，...