名师工作室2020年上半年工作参考计划 VIP免费

名师工作室2020年上半年工作参考计划一、指导思想：依照市、区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用，积极探究科学高效的优秀人才培养机制，培养一批具有良好师德涵养，先进教育理念，厚实专业素养，扎实教研才能的小学老师队伍，促进武汉市和黄陂区根底教育平衡开展，使其成为优秀老师培养的发源地，优秀青年老师的集聚地，将来名师的孵化地。本着“名师工作室要成为研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的主旨，树立为学生及老师效劳的方针，制造性地开展工作。在观察体验、学习考虑、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵敏的教学方法，浸透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地，为推进我市教育事业的开展做出本人的奉献。二、工作目的：1、以开课、研课为方式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，纯熟撰写教学论文，反思等教科研文章的才能；3、以送教下乡和指导青年老师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；4、以激发工作室成员本身潜力为目的，参加市属级及以上示范展示或教学评奖活动；5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为主旨，建立好工作室博客网页。三、工作要点：1、聚焦课堂教学，塑造个性特质。课堂是老师的职业场所，教学是老师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学。工作室本学期的工作重点之一，确实是进一步提升名师工作室成员的课堂教学才能，这也是本室开展其他各项活动的根底。为此，本学期，要求工作室成员在校内进展2次以上教学展示，并撰写出教学反思稿。同时，工作室将通过成员本身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等方式和活动，互相学习，提高教学水平。协助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员具有高档次的教育教学艺术，可以按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育学生，灵敏地、技巧地驾驭课堂教学，进而构成本人的教学风格和教学思想，促使构成本身鲜明的教学个性和特色，力争在同行中有一定的妨碍。2、开展教学研究，提升科研水平。“教而不研则浅”，研究是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室主持人要在本身积极开展教育教学研究的同时，带开工作室成员自觉进展研究，催促并鼓舞工作室全体成员从事教育教学研究，积极撰写教育教学论文。工作室要求每位成员结业时将至少撰写3---5篇教学论文，获市级以上奖励、登载cn刊物或在网站上发布，力争使本工作室领衔人及所有成员公开发表的论文数量到达20篇以上(含20篇)。课题研究方面，本学期要求各成员在原有研究的根底上，对课题进展更深化持久地关注，以进一步提升科研水平。工作室也将营建浓郁的教科研气氛，人人参与其中，以科研促教学，提升专业才能，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。我们将接着围绕《小学语文真实有效的课堂教学建构研究》、《夯实根底、落实语言训练》、《小学生个性化作文训练》等三项课题，深化开展研究，打算于暑假期间进展市级课题研究结题汇报会。3、做好帮扶引领，追求辐射效应。工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年老师成长的帮扶者。本学期，要求各工作室成员结对1～2名青年老师，经常听课、评课、案例分析，协助青年老师不断提高教育教学才能。同时，要求工作室成员，积极制造条件参加市属级及以上示范展示或教学评奖活动，开设学术专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。4、搭建交流平台，共享教育智慧。建立和完善网站建立，是本工作室的工作重点之一。我们将进一步加强博客网页建立，积极开展网络在线互动式研讨，为工作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。本学期我们将合理增设栏目，不断充实和更新博客的内容，要求工作室成员时常提供教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，经常更新网页内容，使本工作室博客的内容更...