学校“改薄”工作小结一九八四年,随着经济的发展,学校条件有所改善
狭窄的土坯房已被带有玻璃窗的宽敞砖瓦房所代替
虽然那时村里因电力不足而常常停电,但与从未见过电灯的年代相比已是天壤之别了
于是我们用上了当时最为先进的教学设备——录音机
可想而知那些没有用过电灯的学生们,且没有物理实验室时,是如何在中学阶段学习电学部分的
一九九四年,电力正常了,用上了当时最先进的教学设备——幻灯机
现在好多老师对幻灯机的使用印象都很深刻
因为制一张幻灯片是一件非常不容易的事
在一种覆膜胶片上,用一种特殊的染料,极小心谨慎地描绘出各种图画
有时要用好几天才能完成一张
有的老师还做得非常巧妙,以至于可以在幻灯机上演示一些简单的动画效果
为了鼓励大家使用幻灯机教学,上级还组织了几次幻灯片制作比赛
一九九七年,“普九”的春风吹到了我们这个较偏僻的地方
“九年义务教育”的惠民政策使千千万万的适龄儿童受益
特别是现在的“免费义务教育”,是中国教育史上前所未有的事,极大的推动了教育事业的健康快速发展
国家对教育的投资越来越大
我们搬进了崭新的教学楼
配备了图书室、实验室、语音室、微机室
刚刚安装的农村远程教育卫星接收系统和多媒体教室,更是让人惊叹不已
多媒体教室与以往的小黑板、教学挂图、录音机、幻灯机相比真是天壤之别
标准的课文朗诵、优美的背景音乐使人无比享受;克隆羊“多利”、非洲雄狮在屏幕上一展身姿;电流的方向、磁场的分布,历历在目""一切变化得太快了
愿学校越来越美丽,愿家乡越来越富有
“全面改薄”三年学校成了当地最漂亮的地方□鲁磊本报记者阳帆新建的综合楼、教师周转房、学生宿舍等教学及辅助用房近3000平方米,学生宿舍24小时供应热水""8月17日,曾经设施简陋的XX市XX县区落卜镇中学,呈现出焕然一新的面貌,让前来参加我省“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办第1页共5页学条件”(简称“全面改薄”