师德播下爱的种子收获明媚的希望参考演讲稿 VIP专享VIP免费

师德：播下爱的种子收获明媚的希望参考演讲稿师德演讲稿：播下爱的种子收获明丽的希望有一位母亲说：小孩的心是块空地，种啥长啥；有位诗人说：小孩的心是片晴朗的天空，云过留影，雁过留声。我说，我是一个欢乐的农人，在心灵的田地里耕耘，“种瓜得瓜、种豆得豆”。十几年的教学生涯，使我对这一点深信不移。特别是去年我应聘到xx高新一小，我对教育有了更高更新的领悟，那确实是：小孩的心灵是块洁净的圣地，只要播下爱的种子，就会结出报恩的果实。去年开学初，作为一年级的班主任，面对着45张生疏的小脸，我在想：这是45张白纸，我该如何去描画？这是45棵小树，我该怎么样去修枝剪杈？我暗暗告诉本人：要当一个学生喜爱的班主任，就要从“人之初”在他们的心田里播下爱的种子，让其生根、发芽、开花、结果！细细品味，经历的过程便是一种幸福。没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩。有的只是和小孩们平实的相处。回望来路，我发觉，爱，不断都伴在我们左右。班上有一个叫xx的小男孩，从见面那天起，我便发觉他与众不同。课堂上，一双小眼睛总是直直地望着窗外。“xx，能告诉我你在看什么吗？”“看小鸟呗！”“看见了吗？”“没有。”“那是由于小鸟见你上课不留意听老师讲话，生气了，就不出来了。别让小鸟生气，等下课了，老师和你一起去看好吗？”他眨眨眼睛，看也没看我一眼。记得上学期我们进展了一次紧急疏散演练，事前我在班上讲了相关的知识，当火险警报声响起时，小孩们都用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑出了教室，可xx却慢慢悠悠，嘴里还嘟嘟囔囔：“没着火，还说着火了，骗人，我最厌恶谁骗人了！”我用心观察着这个特别的小孩。我并不为他每次考试成绩都落后而发愁，我为小孩怪异的行为言谈而苦恼。课间，他从不跟其他小朋友一起玩，还经常一个人挥舞着拳头，做着“铠甲勇士”的各种外型，在小院子里跑一圈又一圈，还不停得喃喃自语。有人咨询：“xx，你跟谁玩呢？”“空气。”他会忽然特别生气地大叫，不管是在升国旗仪式，依然在大课间队伍里，他说：“厌恶的健美操。”他说：“厌恶的太极拳。”他说：“厌恶的合唱。”只要做作业，小孩就显露出特别痛苦的表情，甚至用哭来对抗。当我咨询他爱上学吗？小孩毫不避讳的答复：“不爱。”我特别担忧，一个7岁的小孩，居然有点自闭，往常我从没碰见过这种情况。假如我有如此一个小孩，如何办？得赶快想方法。经理解，小孩在家也不善言谈，常常一个人玩，爸爸在外地工作，每月回来一两次，父子交流的时间特别少，妈妈也特别苦恼，在建议家长尽快带小孩就医后，我想：我是一名老师，我也是一位年轻的母亲。爱，是母亲的天性，更是老师的本份，我尽管不是医生，但我能够用爱去暖和护卫小孩的心灵。因此，我的目光在xx的身上停留的时间便多了起来，还经常和他聊聊他喜爱的“铠甲勇士”，把更多的抚摸、拥抱给了他，但这在其他小孩看来特别荣耀的事，他却有些排挤，连正眼也不看我一下。因此，我找了几个明白事的小孩去找他做朋友，终于有一个小孩成功了。只要有一线希望，我就决不放弃，决不抛弃。我屡次课后找他单独辅导，经常鼓舞、表扬他。鼓舞的作用也真够奇妙，慢慢地，他确实有了转变。一天刚下数学课，xx便到办公室来：“老师，下节是语文课，你该去教室了。”尽管他说完便喃喃自语的走开了，但我感遭到了他对我的关怀。前一段的一次数学测试，他居然在规定的时间里做完了全部标题。更令我欢乐的是，上周的一次大课间，xx居然自觉地搂住了我，一双小手放在我的腰间，小脸蛋扬起来用他那清亮如水的双眸看着我，就那样看着我，我激动的不知说什么……爱的力量是奇妙的，我深信，总有一天，我和小孩妈妈一定会看到一个健康的小孩，由于，我们都深深地爱着他。王一卜，一个聪明好动的小男孩。上课铃声响了，他还在楼道里转悠；上课时小朋友们都按照老师要求端端正正地坐好了，他却跪在地上，不紧不慢的拾掇他的彩笔；别的小朋友作业做完了，他还在玩着橡皮。上课时他不会听讲，爱搞小动作，旁边的同学也经常受其妨碍。有时，他还争强好胜，常常为了一些小事和同学争得面红耳赤，因此我决定帮帮他！先为他创设一个良好...