履行职责，创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新情势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，自觉恪守职业道德，当好老师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、抓教学常规治理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规治理，是学校工作的重要环节。抓各类打算的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学治理是建立在科学性和打算性的根底上。每年学期开学。我首先抓各类打算的制定，保证教育教学工作具有科学性、打算性，加强统筹治理和目的治理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有规划、有治理。在制定各类打算时。留意和加强可操作性，保证目的明确，打算合理，治理到位。通过各部门反复研究协调。使各类打算清晰地反响学期各项工作。我们共制定如下打算：《学校教学工作打算》、《学校教育科研工作打算》、《校本教研工作打算》、《教诲处工作打算》、《各教研组工作打算》、《老师业务学习打算》、《老师个人工作打算》等。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作打算，明确工作目的，提出教育教学详细目的。a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依照本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目的明确、重点突出、难点打破、设计合理、板书标准、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师"掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识精确。"每学期都要评出校内优秀教案。在全校推行展览，并给予奖励。b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。施行新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到："主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次清晰，因材施教，各有所得。"此外，老师要讲究语言艺术，板书标准工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起琢磨、点评和"说长道短"、"评头论足"。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改良，提高的时机。同时，关于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。c.抓反响如何检验一堂课的教学质量。我在抓修改，反响环节上做了大量文章：①开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。②AB卷。每次小考、反响、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值一样，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在非常大程度上也操纵了流失生，营建了一种学生乐学，老师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反响教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课老师自拟。表达双基，侧重技能。留意培养学生分析咨询题和处理咨询题的才能。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲身主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教学生各类情况。同学科老师比照成绩。找出差距与缺乏。想出改良方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建立上采纳了以下几点做法。a.抓培训几年来，我校一直把老师培训工作当作一件大事来抓。2020-2020学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。"成了他们终身追...
