实小一年级语文教研组工作总结(二)VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑实小一年级语文教研组工作总结（二）我们一年级语文教研组成员热情好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。一、仔细学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性进展为重点，改变传统的教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段，如何让刚入学的孩子喜爱语文学习，成为本学期的一个教研重点。教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论，我们仔细研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，在识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动。平常,我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互沟通，用先进的教育理念来支撑和深化下载后可任意编辑教学改革，转变了教育教学思想，使大家对新课改的认识有了很大的提高。二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量。开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都仔细学习了教导处的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制定了教研组计划，并努力根据制定的计划去做。平常，仔细上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师，平常教学中严格训练到位，常常抓抓常常，并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法，采纳班班互比互学的激励措施，取得了良好效果。2、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。我们不以上届老师的备课教案为最后的教案。工作中，下载后可任意编辑先由指定的一位老师对其中一单元课文进行备课，提前两周分发给组内老师。然后组内其余老师开始改教案，在下一周中集体讨论沟通，量出各自的教学思路及亮点。执教时努力在各自的教学中扬长避短，关注课堂上的动态生成资源，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。3、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引学生，激发学生的学习兴趣。通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。三、深化语文课题讨论，凸现教研组特色。本学期，围绕教研重点，我组全面铺开了“培育低年级学生倾听能力”课题的实施讨论工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标。通过上讨论课、汇报课、展示课、下载后可任意编辑实践课进行课堂实践，根据课改精神与修订思想进行评课，反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。其中组内的吴静娜和周维维老师参加了学校“课堂动态生成”课题的讨论。转眼一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。假如说取得了一点成绩，也是我们共同努力的结果。在下学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组所有老师参加教学改革的积极性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。