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实小一年级语文教研组工作总结(二)VIP免费

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下载后可任意编辑实小一年级语文教研组工作总结(二)我们一年级语文教研组成员热情好学,工作仔细。本学期,我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度较为出色的完成了本学期的教研任务。现将情况作一小结。一、仔细学习先进教学理论,切实更新教育教学理念。新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性进展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,如何让刚入学的孩子喜爱语文学习,成为本学期的一个教研重点。教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此在每次教研活动中我们都留一定的时间来学习理论,我们仔细研读了《语文课程标准》,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,在识字、阅读教学、口语交际等方面组织了切实有效的学习沟通研讨活动。平常,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互沟通,用先进的教育理念来支撑和深化下载后可任意编辑教学改革,转变了教育教学思想,使大家对新课改的认识有了很大的提高。二、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量。开学初,为了保证教研组计划实施的可行性,我们教研组老师都仔细学习了教导处的教学计划,对教研组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了教研组计划,并努力根据制定的计划去做。平常,仔细上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培育。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。我们在教研活动中要求每位老师,平常教学中严格训练到位,常常抓抓常常,并且常常学习沟通相互借鉴一些好的做法,采纳班班互比互学的激励措施,取得了良好效果。2、潜心钻研教材教法,仔细开展集体备课制度。我们不以上届老师的备课教案为最后的教案。工作中,下载后可任意编辑先由指定的一位老师对其中一单元课文进行备课,提前两周分发给组内老师。然后组内其余老师开始改教案,在下一周中集体讨论沟通,量出各自的教学思路及亮点。执教时努力在各自的教学中扬长避短,关注课堂上的动态生成资源,注重反思感悟,力求改革创新,上出自己的个性特色。3、运用直观性教学手段,创设活泼生动的教学课堂。一年级孩子好动爱玩,无意注意占主导。因此,我们在教研组活动中特别强调直观形象的教学手段的运用,要求老师们多动脑,勤动手,以生动鲜亮的方式方法吸引学生,激发学生的学习兴趣。通过配套光盘,网上课件,制作电子幻灯片等途径,进行资源共享,大大提高了课堂教学效率。三、深化语文课题讨论,凸现教研组特色。本学期,围绕教研重点,我组全面铺开了“培育低年级学生倾听能力”课题的实施讨论工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的讨论课题。做到人人都有明确的目标。通过上讨论课、汇报课、展示课、下载后可任意编辑实践课进行课堂实践,根据课改精神与修订思想进行评课,反思、探讨,以达到理论与实践的融会贯穿,并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。其中组内的吴静娜和周维维老师参加了学校“课堂动态生成”课题的讨论。转眼一学期又很快过去了,回顾本学期的教研组的工作,是忙碌的,又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧,抓细,抓实,从点点滴滴中求得进步。假如说取得了一点成绩,也是我们共同努力的结果。在下学期的教研组工作中,我们将在不断找出不足、发扬优点,克服缺点,对自己的教学工作多反思、多总结,调动本教研组所有老师参加教学改革的积极性,开展多种行之实效的活动,促进各方面工作效率的提高。

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